Feirinha das Frutinhas que Somam Juntas
Em uma feirinha de mentirinha, as crianças escolhem frutas de brinquedo, combinam quem vende e quem compra e vivem a alegria de levar para casa um cesto cheio de cores. É uma brincadeira que cabe naturalmente na rotina da Educação Infantil e mostra, de forma divertida, como contar faz parte do nosso dia a dia.
O que a criança desenvolve
Começa a relacionar números a quantidades concretas de objetos que estão ao seu alcance.
Amplia o vocabulário ao nomear frutas, cores e quantidades durante a brincadeira.
Experimenta a vez de cada um e a convivência com os colegas enquanto interage no grupo.
Faz escolhas próprias sobre o que quer levar e participa ativamente da brincadeira.
O que diz a BNCC
EI02ET08 — Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças comecem a registrar quantidades: quantas meninas e meninos estão presentes, quantos objetos iguais existem em um grupo. Nessa idade, isso significa perceber que um número representa uma quantidade real de coisas que podem ser vistas e tocadas. Esta atividade se liga ao campo Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (código EI02ET08) porque traz objetos de verdade para a conversa sobre quantidades, em um contexto que faz sentido para a criança. Assim, a contagem deixa de ser só uma sequência de palavras e passa a ter significado.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Contar objetos de verdade ajuda a criança a perceber que os números representam quantidades reais, base para entender matemática depois.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Frutas de brinquedo ou de EVA(12 a 15 unidades de 3 tipos)
- Cestinhas ou caixas de papelão(3 unidades)sucata
- Cartelas de papel com um círculo por fruta(1 folha por criança)sucata
Para começar
O adulto mostra as frutas e diz o nome de cada uma, pegando uma por vez.
“Olha, uma maçã! Quantas maçãs tem aqui? Vamos contar juntos.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF