Fila das Frutinhas Pequenas e Grandes
Nesta brincadeira, a criança organiza frutinhas de brinquedo ou figuras do menor para o maior, nomeando cada uma ao colocá-la no lugar certo. É uma experiência de descoberta, em que tamanhos viram pistas para montar uma sequência divertida. A atividade cabe bem em momentos de brincadeira livre ou de roda, e vale a pena porque ajuda a criança a notar diferenças que, mais tarde, sustentam a noção de ordem e de quantidade.
O que a criança desenvolve
A criança percebe diferenças de tamanho entre objetos e começa a organizá-los em uma ordem lógica.
Ao nomear cada frutinha, a criança amplia seu vocabulário e aprende palavras que descrevem tamanhos.
Pegar, segurar e posicionar as peças com as mãos fortalece a coordenação motora fina.
A criança toma decisões sozinha sobre onde cada peça deve ficar, ganhando confiança em suas escolhas.
O que diz a BNCC
EI02ET05 — Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que as crianças pequenas comecem a classificar objetos segundo um atributo, como tamanho, peso, cor ou forma. Na prática, isso significa observar o que é igual ou diferente entre as coisas e agrupá-las ou ordená-las com base nisso. O código EI02ET05 indica exatamente essa habilidade para bebês e crianças bem pequenas. Nesta atividade, a criança compara frutinhas e decide onde cada uma encaixa na fila, exercitando justamente esse olhar para o tamanho.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Organizar objetos do menor para o maior ensina a criança a perceber diferenças de tamanho, uma base para entender quantidade e ordem no futuro.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Frutinhas de brinquedo ou figuras plastificadas de frutas(5 de tamanhos diferentes)
- Caixa de papelão baixa(1)sucata
- Tira de tecido ou papel pardo(1 faixa de 1 m)sucata
Para começar
Pegue uma fruta da caixa, mostre à criança e deixe ela tocar.
“Olha a maçã! Ela é grandinha. Toca aqui.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF