Quem Escolhe o Quê? Brincando de Tudo Um Pouco
As crianças vivem um momento de brincadeira livre, em que podem escolher entre brinquedos de casinha, carrinhos e bonecas, sem que ninguém diga qual deles 'é de menino' ou 'é de menina'. É uma experiência simples que cabe bem na rotina da Educação Infantil, e vale a pena porque mostra às crianças que cada uma pode explorar o que lhe interessa, do seu jeito, com a mesma atenção e respeito dos adultos.
O que a criança desenvolve
Desenvolve o respeito às escolhas e aos gostos dos colegas, mesmo quando são diferentes dos seus.
Estimula a criança a fazer escolhas próprias durante a brincadeira, com liberdade para decidir o que quer usar.
Amplia as possibilidades de faz de conta, já que a criança combina diferentes brinquedos e papéis em suas brincadeiras.
Favorece a comunicação entre as crianças ao compartilharem o que estão criando e imaginando juntas.
O que diz a BNCC
EI02EO05 — Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
O código EI02EO05 faz parte do campo de experiências 'O eu, o outro e o nós' e pede que as crianças bem pequenas percebam que as pessoas têm características diferentes e aprendam a respeitar essas diferenças. Na prática, isso significa que a criança começa a notar que colegas e adultos têm jeitos, gostos e corpos distintos, e que todos merecem respeito. Esta atividade se liga a esse objetivo ao oferecer, de forma natural, a vivência de que gostos e escolhas não têm um único formato correto. Assim, a criança reconhece a diversidade no próprio dia a dia de brincadeira.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança pode escolher qualquer brinquedo sem ser cobrada por isso, ela aprende que as pessoas são diferentes e que todas podem ter os mesmos gostos.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6 por vez, em dois ou três grupinhos
O que você vai precisar
- Panelinhas e pratinhos de plástico(3 a 4 de cada)
- Carrinhos de madeira ou plástico grandes(4 a 6)
- Bonecas de pano(4 a 6)sucata
- Tapete de EVA ou manta(1)
Para começar
Sente as crianças em roda e mostre os três cantinhos, nomeando cada brinquedo.
“Olha, aqui tem panelinha, aqui tem carrinho e aqui tem boneca. Você escolhe o que quer!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF