Ateliê de Técnicas no Papel Grande
As crianças exploram quatro maneiras diferentes de marcar uma folha grande de papel, sentindo na prática como cada material deixa sua marca, e depois escolhem a técnica que mais as encanta para criar um desenho livre. É uma experiência de descoberta que combina curiosidade, escolha e muito movimento, e cabe bem em qualquer momento de atividades artísticas da rotina. Ao poder decidir o caminho da própria criação, a criança se sente protagonista do que faz.
O que a criança desenvolve
Ela movimenta mãos, punhos e braços em gestos variados ao marcar o papel, fortalecendo a coordenação necessária para o desenho.
Ela compara resultados diferentes e percebe como cada material muda a cor, a textura e a forma da marca no papel.
Ela escolhe livremente uma técnica e cria uma marca própria, expressando ideias e gostos pessoais.
Ela toma decisões sobre qual caminho seguir e sente-se capaz de conduzir o próprio processo de criação.
O que diz a BNCC
EI02TS02 — Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
O código EI02TS02 faz parte do campo de experiências Traços, sons, cores e formas e pede que a criança pequena utilize materiais variados, com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas e superfícies. Na prática, isso significa oferecer à criança a chance de tocar, experimentar e perceber o que cada material produz, em vez de apenas copiar um modelo pronto. Essa exploração sensorial é a base para que, com o tempo, ela crie formas e imagens com intenção própria. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca diferentes materiais em contato com o papel e convida a criança a observar as diferenças entre eles.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao testar materiais diferentes, a criança aprende sobre cor, textura e forma com o próprio corpo, e isso prepara a mão e o olhar para criar.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por mesa, em revezamento
O que você vai precisar
- Papel kraft grande(1 rolo por mesa)
- Giz de cera grosso(6 a 8 cores)
- Rolinhos de papelão (miolo de papel-toalha)(4 a 6)sucata
- Tampinhas de garrafa(10 a 12)sucata
- Tinta guache lavável(3 cores em potinhos)
- Sucata colorida e papel picado(1 saco)sucata
- Cola bastão atóxica(1 por mesa)
Para começar
Mostre, com as próprias mãos, cada técnica numa pequena parte do papel. Deixe as crianças verem sem ainda usar.
“Olha, aqui eu passo o giz. Aqui eu carimbo com o rolinho. Quer ver?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF