Bolachinhas Diferentes na Boquinha: quem é macio, quem é crocante?
Quando a criança prova, um de cada vez, pedacinhos de bolachas com sabores e texturas diferentes, ela vive uma pequena descoberta sensorial: sente se a bolacha é macia ou crocante, percebe o gosto e escolhe a que mais gostou. É um momento leve de lanche, que cabe bem na rotina das crianças pequenas e rende muita conversa sobre o que cada uma sente na boquinha.
O que a criança desenvolve
A criança começa a perceber e comparar diferenças entre objetos a partir das sensações que sente.
Ela amplia o vocabulário para descrever sensações, como macio, crocante e gostoso.
Ao escolher a bolacha de que mais gosta, a criança exercita suas preferências e sua capacidade de decidir.
Ela experimenta expressar o que sente e ouvir as escolhas dos colegas, em um clima de partilha e respeito.
O que diz a BNCC
EI02ET01 — Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
A BNCC pede que, no campo Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, a criança pequena explore e descreva semelhanças e diferenças entre as características dos objetos, como textura, massa e tamanho (código EI02ET01). Na prática, isso significa ajudar a criança a notar que as coisas não são todas iguais e a encontrar palavras para essas diferenças. Nesta atividade, as bolachas são o objeto de observação: ao comparar o que sente na boca, a criança exercita esse olhar atento e começa a organizar o que percebe ao seu redor.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança compara o macio com o crocante na boca, ela aprende a perceber e nomear diferenças, base para entender o mundo ao redor.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, em rodízio
O que você vai precisar
- Bolachas de sabores variados (ex.: maisena, água e sal, integral, de coco)(1 pacote de cada sabor, em pedacinhos)
- Pratinhos descartáveis pequenos(1 por sabor)sucata
- Copo de água(1 por criança)
- Figuras dos sabores (desenhos ou recortes)(1 por sabor)sucata
Para começar
Mostre os pratinhos e diga o nome de cada bolacha, sem pressa.
“Olha, tem bolacha de coco, tem bolacha salgadinha. Vamos ver?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF