Sacolinha do Achado Morno
Num passeio pelo pátio, a criança recolhe pequenos achados da natureza, como folhas, pedrinhas, pinhas e gravetos, e descobre que alguns estão quentinhos do sol enquanto outros estão frescos da sombra. É uma experiência simples de tocar, comparar e sentir, que cabe bem na rotina ao ar livre e desperta muita curiosidade nas crianças pequenas.
O que a criança desenvolve
Percebe que objetos semelhantes na aparência podem ser diferentes ao toque, o que inicia a comparação entre características.
Explora com as mãos diferentes texturas e formatos de achados naturais, refinando o tato e a coordenação dos movimentos.
Amplia o vocabulário ao ouvir e tentar expressar palavras relacionadas a sensações como quente, frio, liso e áspero.
Reconhece as próprias sensações ao tocar e escolhe, com crescente independência, os achados que mais lhe chamam atenção.
O que diz a BNCC
EI02ET01 — Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
A BNCC pede que, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, a criança pequena comece a explorar e descrever semelhanças e diferenças entre objetos, observando características como textura, massa e tamanho. Na prática, isso significa notar que as coisas não são todas iguais e falar sobre o que percebe. Esta atividade (código EI02ET01) se liga a esse objetivo ao convidar a criança a sentir, com o próprio corpo, que dois objetos podem ser diferentes ao toque. Assim, ela começa a construir o hábito de comparar e entender o mundo ao seu redor.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Perceber que as coisas são diferentes ao toque é um primeiro passo para comparar e entender o mundo ao redor.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, em rodízio com o adulto
O que você vai precisar
- Achados naturais do pátio (folhas, pinhas, gravetos lisos, pedras grandes)(cerca de 20 peças)sucata
- Sacola de tecido ou balde(1)sucata
- Tapete ou lençol velho(1)sucata
Para começar
O adulto senta com as crianças na sombra e mostra a sacola, retirando um achado de cada vez.
“Olha o que eu achei no quintal! Tá fresquinho ou quentinho?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF