A Mochila da Lúcia Vai Pra Escola
Uma história acompanha a Lúcia enquanto ela arruma sua mochila para ir à escola, e as crianças são convidadas a participar, pegando objetos e percebendo quais são grandes e quais são pequenos. É uma experiência tranquila, que combina escuta, movimento e curiosidade, e cabe bem em momentos de transição da rotina, como a hora de guardar e organizar. Vale a pena porque a criança vive a organização de forma concreta, descobrindo diferenças com o próprio corpo e as próprias mãos.
O que a criança desenvolve
Percebe diferenças de tamanho entre objetos e começa a agrupá-los por esse critério.
Exercita a coordenação das mãos ao pegar, segurar e colocar objetos em diferentes lugares.
Participa das pequenas tarefas de organizar e guardar, ganhando confiança para contribuir.
Acompanha a história e amplia seu vocabulário ao ouvir palavras como grande, pequeno e mochila.
O que diz a BNCC
EI02ET05 — Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
A BNCC, no campo de experiência Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança pequena comece a classificar objetos segundo algum atributo, como tamanho, peso, cor ou forma. Na prática, isso significa perceber semelhanças e diferenças e agrupar coisas que combinam entre si. Nesta atividade, o atributo em foco é o tamanho: a criança compara os objetos e os separa em grupos de grandes e pequenos. Assim, ela exercita o olhar atento e o raciocínio de organização que estão na base da compreensão de quantidades e medidas.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança separa objetos pelo tamanho, ela está aprendendo a comparar, a organizar o pensamento e a perceber diferenças, base para entender quantidades e medidas mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, o restante observa sentad
O que você vai precisar
- Mochila ou sacola de pano(1)
- Objetos grandes (rolos de papelão, potes grandes)(6)sucata
- Objetos pequenos porém maiores que pingue-pongue (rolos de fita, carrinhos)(6)sucata
Para começar
Conte a história da Lúcia, uma menina que vai à escola e precisa arrumar a mochila. Mostre a mochila vazia e pergunte às crianças o que a Lúcia vai levar.
“Essa é a mochila da Lúcia. Ela vai pra escola! Vamos ajudar a arrumar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF