Chave Emprestada: Quem Me Ajuda a Abrir?
Uma caixinha com tampa de encaixe vira o centro de uma pequena descoberta: a criança tenta abri-la sozinha e, quando precisa, aprende que pode chamar um adulto com fala ou gesto. É uma experiência simples, que cabe em qualquer momento da rotina e mostra, de forma concreta, que pedir ajuda é um jeito de resolver problemas juntos.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta usar palavras ou gestos para expressar o que precisa e para se fazer entender.
Ela percebe que os adultos são pessoas em quem pode confiar e a quem pode recorrer quando algo não sai como esperava.
A criança aprende a tentar resolver um desafio por conta própria antes de pedir ajuda.
Ela observa como um problema pode ser resolvido em parceria, reconhecendo que nem tudo depende só de si.
O que diz a BNCC
EI02EO04 — Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a se comunicar com colegas e adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. Na prática, isso significa que a criança vai percebendo que suas palavras e gestos chegam ao outro e que ela também consegue entender o que os adultos dizem. Esta atividade se liga a esse objetivo porque a criança precisa comunicar uma necessidade real, observar a resposta do adulto e reconhecer que pode contar com ele. Ela integra o campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata das relações de convivência e do reconhecimento do outro.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
A criança aprende que pode se comunicar com os adultos para resolver um problema, o que fortalece a confiança e a capacidade de se fazer entender.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Momento de cuidado
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Caixinha de plástico com tampa de encaixe(3)sucata
- Tapete ou manta(1)
- Figurinhas de papel ou bichinhos de pano pequenos para colocar dentro(3)sucata
Para começar
O adulto senta com as crianças no tapete e mostra a caixinha com o objeto dentro, sem abrir.
“Olha o que tem aqui dentro! Você quer ver?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF