Trem das Bolinhas Coloridas
Num trem de faz de conta, a criança encaixa bolinhas coloridas em uma cordinha enquanto ouve uma cantiga animada. A cada bolinha que passa pelo vagão, ela vai contando em voz alta, descobrindo que cada número corresponde a um objeto que ela pode ver e tocar. É uma experiência leve e divertida, que cabe bem nos momentos de transição ou no fim da manhã, quando a turma já está mais tranquila e pronta para brincar junto.
O que a criança desenvolve
A criança começa a relacionar os nomes dos números com quantidades reais de objetos que consegue ver e manipular.
Ela pratica dizer números em voz alta em sequência, ampliando o vocabulário ligado a quantidades e cores.
O gesto de encaixar e deslizar cada bolinha na cordinha exercita a coordenação das mãos e a atenção ao movimento.
Cantar e contar em grupo favorece a participação, a escuta do outro e o sentimento de pertencer à turma.
O que diz a BNCC
EI02ET07 — Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que as crianças pequenas comecem a contar oralmente objetos, pessoas e outros elementos do cotidiano (código EI02ET07). Na prática, isso significa que a criança aprende a dizer os números em sequência enquanto aponta ou acompanha coisas concretas, percebendo que a palavra 'três' representa três objetos de verdade. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque transforma a contagem em algo que acontece com as próprias mãos e com o ritmo da música. Ao mesmo tempo, a criança também observa as cores, o que amplia sua percepção sobre semelhanças e diferenças entre os objetos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Contar em voz alta com objetos concretos ajuda a criança a entender que os números representam quantidades reais, base da matemática que vem depois.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Música
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6, em roda pequena, com as demais ob
O que você vai precisar
- Bolinhas de madeira ou EVA grandes(6 de cada cor (18 no total))
- Cordinha ou fita larga(1 de 2 metros)
- Potinhos ou cestinhos(3)sucata
Para começar
Sentados em roda, o adulto mostra a cordinha no chão e diz que é a linha do trem. Cada criança escolhe uma bolinha de uma cor.
“Olha o trem chegando! Qual cor você quer colocar no vagão?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF