Potinhos de Cores da Trilha Verde
As crianças saem para o pátio em busca de pequenos tesouros da natureza: folhas e pedrinhas de cores variadas. Depois, com a presença do adulto, vão observando o que encontraram e organizando as peças em potinhos transparentes, onde as cores aparecem lado a lado. É uma experiência tranquila, que cabe bem na rotina ao ar livre e desperta a curiosidade pelo mundo natural.
O que a criança desenvolve
Começa a notar semelhanças e diferenças entre objetos a partir de um critério de cor.
Exercita a coordenação das mãos ao pegar, soltar e colocar pequenos objetos nos potinhos.
Amplia o vocabulário com nomes de cores e de elementos da natureza presentes no passeio.
Participa das escolhas do que recolher e onde colocar, ganhando confiança em suas decisões.
O que diz a BNCC
EI02ET05 — Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança pequena aprenda a classificar objetos segundo algum atributo, como tamanho, peso, cor ou forma. O código EI02ET05 indica exatamente essa habilidade para crianças de 1 a 3 anos. Na prática, significa começar a perceber que coisas parecidas podem ficar juntas e que um mesmo critério serve para organizar um conjunto. Nesta atividade, o atributo escolhido é a cor, presente em objetos naturais que a criança pode tocar e comparar. Assim, a organização por cor é um primeiro passo para compreender relações e semelhanças.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Separar objetos por cor ajuda a criança a perceber diferenças e semelhanças, e é o começo de pensar em organização e em comparação, que aparecem depois na matemática e na vida.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4
O que você vai precisar
- Potinhos de plástico transparentes(4)sucata
- Bolinhas de papel colorido(4 cores)sucata
- Folhas e pedrinhas coloridas do pátio(8 a 10 de cada cor)sucata
- Cesto ou balde pequeno(1)sucata
Para começar
O adulto senta com as crianças e mostra os potinhos coloridos, nomeando cada cor.
“Olha, este pote é vermelho. Vamos encher ele com coisas vermelhas?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF