Mão Que Pede, Mão Que Entrega: o Gesto do Obrigado
Em um cantinho de faz de conta, as crianças preparam comidinhas de mentirinha para os bonecos e vivem a alegria de pedir um pedacinho com a mão estendida e um gesto combinado. Quando o alimento chega, surge um sorriso de agradecimento que vira encontro e conversa. É uma experiência leve, que cabe bem na rotina das turmas bem pequenas e faz a comunicação ganhar sentido de um jeito gostoso.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta formas de se fazer entender por meio de gestos e expressões, ampliando seus recursos de comunicação.
Ela vivencia a reciprocidade de pedir e receber, reconhecendo o agradecimento como uma forma de demonstrar apreço pelo outro.
Os movimentos de estender a mão e gesticular exercitam a coordenação e o controle do próprio corpo em situações de interação.
Ao escolher como pedir e agradecer, a criança começa a se posicionar com mais segurança nas relações do dia a dia.
O que diz a BNCC
EI02EO04 — Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que a criança aprenda a se comunicar com colegas e adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender (código EI02EO04). Na prática, isso significa perceber que um gesto, um olhar ou uma palavra podem transmitir um desejo e que o outro também pode nos entender. Nessa idade, a comunicação ainda está em construção, e os gestos são uma ponte importante para isso. Esta atividade se liga ao objetivo ao propor situações em que a criança pede e recebe algo, experimentando a troca de intenções de forma concreta e prazerosa.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a pedir com um gesto e a agradecer, ela começa a se comunicar com os outros de forma que eles entendem, o que é a base para conviver e fazer amizades.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 crianças, em pequenos grupos ao re
O que você vai precisar
- Potes de iogurte ou de plástico grandes (vazios e lavados)(6 a 8)sucata
- Blocos de madeira ou de encaixe grandes que servem de comida(12 a 15)
- Bonecos de pano(3)
- Toalha ou pano de mesa lavável(1)
- Cesta ou caixa de papelão(1)sucata
Para começar
O adulto senta com a turma, pega um boneco e faz de conta que ele está com fome, batendo a barriga com a mão. As crianças observam e são convidadas a tocar a barriga do boneco.
“Olha, o boneco tá com fome! Quem quer ajudar a dar comida pra ele?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF