Pés Que Marcham o Pandeiro
Neste momento de brincadeira, as crianças sentem o ritmo com o próprio corpo, caminhando e batendo palmas ao som de um pandeiro e de instrumentos feitos com materiais de sucata. É uma experiência de escuta e movimento que cabe muito bem na rotina da Educação Infantil, sem nada para entregar ao final: o que importa é o prazer de descobrir o compasso dos sons e do próprio passo.
O que a criança desenvolve
A criança coordena seus passos e palmas com a pulsação dos sons, exercitando o equilíbrio e a noção do próprio corpo no espaço.
Ela começa a perceber padrões que se repetem, como batidas regulares, o que fortalece a atenção e a memória auditiva.
Ao ouvir e acompanhar os sons, a criança amplia seu repertório sonoro e sua capacidade de escuta, base importante para a comunicação.
Ao explorar materiais de sucata como instrumentos, ela experimenta sons diferentes e se expressa de maneira livre e curiosa.
O que diz a BNCC
EI02TS01 — Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
A BNCC pede que as crianças pequenas criem sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, acompanhando diferentes ritmos de música. Na prática, isso significa ouvir, reconhecer batidas que se repetem e responder a elas com o corpo e com a voz ou com objetos sonoros. O código EI02TS01 pertence ao campo de experiências Traços, sons, cores e formas, que valoriza a exploração sensorial e expressiva. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca a criança para perceber um ritmo regular e acompanhá-lo com passos, palmas e sons de sucata, ampliando sua experiência musical de forma lúdica.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Sentir o ritmo no corpo, andando e batendo palmas, é a base para a criança aprender a organizar sons e movimentos, algo que depois vai ajudar na fala, na dança e na escrita.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em pequenos grupos de 4 a
O que você vai precisar
- Pandeiro ou tambor de mão(1)
- Potes plásticos com tampa, tamanho grande(6)sucata
- Tampas de iogurte grandes(6)sucata
- Fita crepe(1 rolo)
Para começar
O adulto bate o pandeiro devagar, num ritmo regular, e as crianças são convidadas a ouvir antes de se mover.
“Escutem o pandeiro. Tum, tum, tum... igualzinho, como o coração.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF