Caça às Formas do Cesto Redondo
As crianças saem pela sala em busca de objetos redondos, quadrados e triangulares e os levam até cestos de cores diferentes, falando o nome de cada forma que encontram. É uma experiência de exploração e descoberta que pode acontecer em qualquer momento da rotina, no espaço da sala ou do quintal. Cada objeto encontrado vira uma pequena pergunta respondida com o próprio corpo e o olhar, o que torna a brincadeira leve e cheia de curiosidade.
O que a criança desenvolve
Observa semelhanças e diferenças entre objetos e começa a reconhecer formas geométricas básicas.
Amplia o vocabulário ao nomear redondo, quadrado e triangular em situações reais de brincadeira.
Exercita a coordenação dos movimentos ao pegar, transportar e soltar objetos nos cestos.
Decide sozinha onde cada objeto deve ficar e ganha confiança para participar das escolhas do grupo.
O que diz a BNCC
EI02ET05 — Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
A BNCC, no campo de experiência Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança pequena aprenda a classificar objetos, ou seja, a agrupá-los segundo algum atributo como tamanho, peso, cor ou forma (código EI02ET05). Na prática, isso significa que ela começa a perceber o que as coisas têm em comum e em que se diferenciam, sem precisar de palavras complicadas. Esta atividade se liga a esse objetivo ao propor que a criança reúna objetos pela forma, usando a observação e o reconhecimento. Ao nomear o que encontra, ela também fortalece a compreensão das formas no seu dia a dia. Assim, a classificação deixa de ser uma regra abstrata e passa a ser algo que a criança vive e entende.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança separa objetos por forma, ela aprende a observar semelhanças e diferenças, base para entender o mundo ao redor.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Objetos redondos (bolas de meia, rolos de papel higiênico, tampas grandes)(6 a 9)sucata
- Objetos quadrados (caixas de papelão, blocos, cubos de pano)(6 a 9)sucata
- Objetos triangulares (triângulos de papelão, cones de cartolina)(6 a 9)sucata
- Cestos ou caixas(3)sucata
- Papel e cola para identificar os cestos com a forma(1 folha por cesto)sucata
Para começar
Reúna as crianças em roda e mostre um objeto de cada forma, tocando e falando o nome.
“Olha, uma bola! Ela é redonda. Essa caixa é quadrada, tem cantinhos.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF