Torre dos Jeitos Diferentes: Cada Um Empilha do Seu Jeito
Num momento de brincadeira com blocos, cada criança monta a sua própria torre ao lado de um colega que escolheu outra cor e outro tamanho. Enquanto empilham, ouvem uma pequena história que mostra como cada torre é diferente e igualmente bonita. É uma experiência que cabe bem na rotina de brincadeiras livres e vale a pena porque ajuda a criança a olhar para o colega com curiosidade e respeito.
O que a criança desenvolve
Começa a reconhecer que os colegas têm jeitos próprios de ser e de fazer, e a conviver com isso com tranquilidade.
Compara as próprias construções com as dos outros e percebe semelhanças e diferenças entre elas.
Faz escolhas próprias de cor, tamanho e organização ao montar a sua torre.
Exercita a coordenação das mãos ao encaixar e empilhar blocos de diferentes formatos.
O que diz a BNCC
EI02EO05 — Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças percebam que as pessoas têm características físicas diferentes e aprendam a respeitar essas diferenças. Na prática, isso significa que a criança começa a notar que o colega é diferente dela na aparência, no jeito de brincar e nas escolhas, sem achar que isso é um problema. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca lado a lado construções feitas de jeitos distintos, e a história reforça que cada uma tem seu valor. Ela faz parte do campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata da convivência e da construção da identidade em grupo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que cada colega faz do seu jeito, ela começa a entender que existem formas diferentes de ser e de fazer, e isso é a base para respeitar as pessoas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Blocos de madeira ou de encaixe(12 a 16 por grupo)
- Tubos de papelão de rolo de papel higiênico(6 a 8)sucata
- Tecido ou lençol para a roda(1)
Para começar
Sente as crianças em roda e mostre um bloco grande e um pequeno. Pergunte qual é mais alto e qual é mais largo, deixando as crianças apontarem.
“Olha, esse é grande e esse é pequeno. Qual você acha mais alto?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF