Montinhos de Tampinhas que Sobem de Cinco em Cinco
As crianças juntam tampinhas em pequenos montinhos de cinco e vão organizando esses montinhos lado a lado, criando uma escadinha que cresce de cinco em cinco. É uma experiência de brincar com quantidades que cabe bem em momentos de roda ou de mesa, e que desperta a curiosidade de descobrir por que cada degrau é um pouco mais alto que o anterior.
O que a criança desenvolve
Percebe que os números seguem uma ordem e que cada passo da sequência aumenta a quantidade.
Exercita a coordenação das mãos ao agrupar, separar e posicionar pequenas peças.
Aprende a esperar a sua vez e a construir junto com os colegas uma organização comum.
Amplia o vocabulário ao comentar quantidades, comparar montinhos e dizer o que vem antes e depois.
O que diz a BNCC
EI03ET07 — Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças comecem a relacionar os números às quantidades que eles representam e a perceber a ordem em que as coisas aparecem. Na prática, isso significa que a criança passa a notar que o cinco vem depois do quatro e antes do seis, e que alguns elementos estão antes ou depois de outros em uma fila. Esta atividade liga-se a esse objetivo ao organizar as quantidades em sequência, de modo que a criança vê, com o próprio material, como cada novo passo acrescenta mais. Ela se insere no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, no código EI03ET07.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Montar sequências de cinco em cinco ajuda a criança a entender que os números têm ordem e que cada passo a mais aumenta a quantidade, base para compreender o antes e o depois.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por grupo, com revezamento
O que você vai precisar
- Tampinhas de garrafa PET(60 (12 montinhos de 5 podem ser feitos em grupos))sucata
- Pano ou lona(1 grande)sucata
- Giz de lousa(1 caixa)
- Balde ou caixa de papelão(1)sucata
Para começar
Cada criança pega tampinhas do balde e vai juntando em montinhos de cinco, com a ajuda do adulto para conferir.
“Vamos juntar cinco tampinhas no seu montinho. Um, dois, três, quatro, cinco!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF