Torre que Canta: Blocos no Ritmo da Mão
Com blocos de construção na mão e uma música no ar, a criança vive uma experiência em que empilhar, encaixar e fazer barulho acontecem ao mesmo tempo. A torre cresce, balança e, no refrão, pode cair e recomeçar, o que torna a brincadeira divertida e cheia de descobertas. A atividade cabe bem em momentos de roda ou de brincadeira livre, e vale a pena porque une construção, ritmo e canto de um jeito leve e alegre para os pequenos.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a coordenação das mãos ao empilhar e encaixar blocos, com mais precisão a cada tentativa.
Ajuda a perceber forma, volume e equilíbrio ao observar a torre crescer e, às vezes, cair.
Estimula o canto e a participação com a voz, ampliando o vocabulário ligado à música e às ações.
Incentiva a criança a inventar jeitos diferentes de construir e de usar os blocos como instrumento.
O que diz a BNCC
EI02TS02 — Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
A BNCC, no campo de experiências Traços, sons, cores e formas, pede que as crianças pequenas (código EI02TS02) utilizem materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Na prática, isso significa deixar a criança mexer, apertar, empilhar e transformar materiais com as mãos, percebendo como cada peça tem forma, peso e espaço próprios. Nesta atividade, os blocos de construção são o material que a criança manipula para criar volumes, e o canto e as batidas acompanham essa exploração. Assim, a criança vive a experiência de construir e observar o que acontece com a sua torre, ampliando sua percepção de formas e volumes.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Empilhar e encaixar blocos ajuda a criança a entender forma, equilíbrio e volume, e cantar ao mesmo tempo ajuda a organizar o ritmo do corpo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Música
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por grupo, em rodízio
O que você vai precisar
- Blocos de madeira ou de papelão grosso(12 a 20)
- Blocos de sucata de rolos de papel higiênico cortados(6)sucata
- Tapete ou lençol no chão(1)
Para começar
Sentados no tapete, o adulto canta a música mostrando o gesto de empilhar, e as crianças imitam com as mãos no ar.
“Vamos fazer a torre subir com a música!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF