Lanterna Contadora da Sombra
As crianças vivem uma pequena investigação com luz e sombra: iluminam objetos do dia a dia, observam as formas que aparecem na parede e se perguntam quantas são. Cabe bem em momentos de exploração livre da rotina, quando a curiosidade está em alta. É uma experiência simples que desperta o olhar atento e o desejo de descobrir mais.
O que a criança desenvolve
A criança começa a perceber quantidades e a relacionar objetos com as sombras que eles projetam.
Ela experimenta outras formas de comunicar o que observou, por meio de desenhos, marcas e escrita espontânea.
A criança explora a luz e a sombra de maneira inventiva, criando suas próprias hipóteses sobre o que vê.
Ela decide como registrar sua descoberta e se sente capaz de organizar as próprias observações.
O que diz a BNCC
EI03ET04 — Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança aprenda a registrar o que observa e manipula, usando diferentes linguagens como desenho, números ou escrita espontânea. Na prática, isso significa que ela não apenas vê o que acontece, mas também tenta guardar essa descoberta de alguma forma. O campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (código EI03ET04) trata justamente dessa habilidade de observar, comparar e organizar informações sobre o mundo. Esta atividade se liga a esse objetivo porque convida a criança a perceber quantidades e a expressar o que descobriu com seus próprios recursos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança conta sombras e tenta registrar o que viu, ela está aprendendo a observar, comparar e organizar informações sobre o mundo, que é a base da matemática e da ciência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4
O que você vai precisar
- Lanterna de LED pequena(1 por grupo)
- Objetos grandes de formas variadas(3 a 5)sucata
- Folha de papel branco grande(1 para a parede e 1 por criança)sucata
- Lápis de cor ou giz de cera(1 caixa por mesa)
Para começar
O adulto acende a lanterna no escuro e mostra a sombra de um objeto na parede, deixando as crianças tocarem na sombra sem tocar na luz.
“Olha a sombra! Ela apareceu porque a luz bateu no bloco.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF