Caça ao Arco-Íris
No parque, as crianças saem em busca de objetos e elementos do ambiente que lembrem as cores do arco-íris e, juntas, formam no chão uma sequência coletiva de sete cores. Depois, cada uma registra do seu jeito o que encontrou, com desenhos, marcas, números ou escrita espontânea. É uma experiência que mistura movimento ao ar livre, descoberta e expressão, e que combina bem com a rotina de brincadeiras externas da Educação Infantil.
O que a criança desenvolve
Observa o ambiente com atenção, comparando cores e organizando o que descobriu.
Expressa suas descobertas por meio de desenhos, marcas, números ou escrita espontânea.
Movimenta-se pelo espaço externo ao procurar e reunir elementos coloridos.
Inventa formas próprias de representar as cores que encontrou no parque.
O que diz a BNCC
EI03ET04 — Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
A BNCC pede que, nesta faixa etária, as crianças registrem observações e experiências usando diferentes linguagens, como o desenho, os números e a escrita ainda em construção, em suportes variados. Isso significa que a criança não precisa escrever de forma convencional para participar: ela mostra o que percebeu por meio de marcas e símbolos que fazem sentido para ela. O código EI03ET04 está no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que trata da curiosidade pelo mundo, pelas cores, quantidades e mudanças. Nesta atividade, observar o parque e registrar as cores encontradas é uma forma concreta de praticar esse registro.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao procurar, comparar e registrar cores no ambiente, a criança aprende a observar com atenção, organizar ideias e contar o que descobriu.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- A turma toda, em pequenos grupos de 4 a
O que você vai precisar
- Sete cartões grandes nas cores vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, anil e violeta(1 conjunto)sucata
- Barbante, corda ou giz para marcar no chão sete lugares(1 pedaço longo ou 7 marcas)
- Pranchetas ou pedaços firmes de papelão(1 por criança ou por dupla)sucata
- Folhas de papel e giz de cera grosso(1 folha e 3 a 5 gizes por criança)
Para começar
Antes da chegada das crianças, o adulto escolhe uma parte do parque com elementos visíveis de diferentes cores e coloca os sete cartões no chão, em linha ou arco. Mostra os cartões um a um, sem exigir que a turma nomeie todas as cores. Explica que irão procurar cores parecidas no espaço, sem arrancar plantas nem pegar objetos pequenos.
“Olhem nossas sete cores. Vamos achar cores parecidas por aqui. Só pegamos o que é grande, seguro e permitido.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 5 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF