Tato Detetive com Pedras, Folhas e Pinhas
Num jogo de detetive, a criança usa só as mãos para descobrir como são pedras, folhas e pinhas, de olhos fechados ou com venda. Ela percebe o que é áspero, liso, macio ou espinhoso e conversa sobre essas diferenças com os colegas. É uma experiência gostosa de explorar, que cabe bem em momentos de descoberta na rotina e ajuda a criança a prestar atenção no que sente.
O que a criança desenvolve
Compara objetos a partir das sensações do tato, percebendo semelhanças e diferenças entre eles.
Amplia o vocabulário para descrever texturas, usando palavras como áspero, liso, macio e espinhoso.
Exercita a atenção, a paciência e o interesse em ouvir e comentar as descobertas dos colegas.
Explora materiais com as mãos e os dedos, refinando a sensibilidade e o controle dos movimentos.
O que diz a BNCC
EI03ET01 — Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
A BNCC pede que, aos 4 e 5 anos, a criança comece a estabelecer relações de comparação entre objetos, reparando em suas propriedades, como tamanho, forma, cor e textura. Na prática, isso significa ir além de apenas pegar as coisas: ela aprende a notar o que é diferente e o que é parecido entre elas. Nesta atividade, o tato vira a principal ferramenta de observação, e a criança precisa organizar o que sente para depois compará-lo. Assim ela treina o olhar atento e a capacidade de classificar o mundo ao seu redor, que são bases do pensamento matemático e científico do campo Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança compara o que sente pelo tato e aprende a dizer as diferenças, ela desenvolve o raciocínio para organizar e comparar objetos no mundo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, revezando com o restante
O que você vai precisar
- Pedras lisas e grandes(8 a 10)sucata
- Folhas secas grandes(8)sucata
- Pinhas ou cascas de árvore(6)sucata
- Bucha vegetal ou esponja macia(2)sucata
- Caixa de sapato com tampa furada(1)sucata
- Lenço ou tecido para vendar(3)sucata
Para começar
Sentados em roda, mostrar um a um os materiais e deixar que todos toquem com os olhos abertos, nomeando o que veem.
“Olha essa pedra, ela é dura. E essa folha, como ela é?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF