A Escada dos Amigos Altos e Baixinhos
Uma atividade em que as crianças formam uma pequena escada humana, percebendo quem está mais alto e quem está mais baixo enquanto cantam e trocam de lugar. A brincadeira transforma a comparação de tamanhos em uma experiência viva e cheia de movimento, que combina bem com a rotina de Educação Infantil. É uma ótima forma de despertar a curiosidade sobre as diferenças entre as pessoas e as coisas ao redor.
O que a criança desenvolve
Ajuda a criança a perceber relações de comparação entre alturas, base para noções de medida e ordenação.
Envolve movimentos de deslocamento e mudança de posição no espaço, coordenando o corpo com o grupo.
Favorece a convivência e a percepção do outro, já que cada criança se coloca em relação aos colegas.
Estimula a expressão de ideias sobre quem é mais alto ou mais baixo e o uso de palavras para comparar.
O que diz a BNCC
EI03ET01 — Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que as crianças pequenas estabeleçam relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades. Na prática, isso significa que a criança começa a perceber que algo é maior, menor, mais alto ou mais baixo que outro, e a usar essas percepções para entender o mundo. Esse é o código EI03ET01. Nesta atividade, a comparação acontece com os próprios corpos das crianças, o que torna a noção de altura concreta e fácil de observar. Assim, a experiência prepara o terreno para compreender medidas e organização no dia a dia.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Comparar tamanhos ajuda a criança a pensar sobre relações entre coisas, base para entender medidas e organização no dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em grupos de 6 a 8
O que você vai precisar
- Fitas de papel crepom ou tecido(8 unidades de tamanhos diferentes)sucata
- Fita adesiva ou giz de quadro(1 rolo ou 1 giz)
Para começar
O adulto mostra as fitas e pergunta quem acha que é o mais alto da turma.
“Vamos descobrir quem é o mais alto e quem é o mais baixinho do nosso grupo?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF