A Canção da Turma Que Quer Ser Ouvida
Em roda, a turma inventa uma cantiga com as regras que quer combinar para convivência, e o adulto anota, à vista de todos, as palavras que as crianças ditam. É um momento para ouvir ideias, testar frases e descobrir que aquilo que se fala pode ganhar forma escrita. Cabe bem na rotina da roda de conversa e vale a pena porque a criança vê sua própria voz virar registro.
O que a criança desenvolve
Amplia o contato com a escrita, percebendo que palavras faladas podem ser registradas em letras.
Estimula a formulação de hipóteses sobre como a escrita representa a fala.
Favorece a escuta do colega e a construção coletiva de ideias dentro do grupo.
Incentiva a criança a expressar opiniões sobre regras de convivência com mais segurança.
O que diz a BNCC
EI03EF09 — Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças comecem a levantar hipóteses sobre a linguagem escrita, ou seja, a pensar sobre como as palavras são escritas mesmo antes de saberem ler. Na prática, isso significa tentar entender por que certas palavras têm certas letras, arriscar palpites e fazer registros próprios, ainda que não convencionais. O código EI03EF09, do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, orienta essa aproximação. Esta atividade liga-se a esse objetivo porque coloca a fala das crianças diante do olhar delas transformada em escrita, despertando perguntas e hipóteses sobre o sistema de escrita.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança vê o que fala sendo escrito na sua frente, começa a entender que as letras guardam palavras, e isso prepara a leitura e a escrita.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Música
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda
O que você vai precisar
- Cartaz de papel kraft(1 folha grande)
- Canetões grossos(3 a 4)
- Tiras de papel usado(6 a 8)sucata
Para começar
Sente a turma e mostre o cartaz vazio, dizendo que hoje a turma vai fazer uma música.
“Hoje a gente vai inventar uma música com as nossas regras. Vocês me ajudam?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF