Bicho de Papel que Sente
Neste momento de brincadeira, cada criança cria um bichinho de papel e sucata e, em seguida, dá vida a ele com o próprio corpo. Ao mostrar com gestos e expressões como a sua criatura está se sentindo, a criança descobre que o corpo também fala e que emoções podem ser percebidas sem palavras. A atividade cabe muito bem na rotina da Educação Infantil, pois une imaginação, movimento e convivência com os colegas.
O que a criança desenvolve
Explora diferentes movimentos e gestos do corpo, ampliando o controle e a expressividade corporal.
Comunica ideias e sentimentos por meio de gestos, olhares e expressões, antes mesmo de usar palavras.
Começa a reconhecer, no corpo do colega, sinais de como ele está se sentindo, despertando empatia.
Dá vida a uma criatura inventada, combinando imaginação, materiais diversos e expressão artística.
O que diz a BNCC
EI03CG03 — Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que as crianças pequenas (código EI03CG03) criem movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música. Na prática, isso significa usar o corpo como forma de expressão, indo além da fala para comunicar ideias e sentimentos. Ao animar uma criatura com gestos e expressões, a criança exercita exatamente essa capacidade de se comunicar pelo corpo. A atividade também favorece a percepção de que o outro pode expressar o que sente de maneiras diferentes, o que dialoga com o desenvolvimento da empatia.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe no corpo do outro o que ele sente, ela começa a entender sentimentos e a cuidar dos colegas com mais atenção.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em pequenos grupos de 4 a
O que você vai precisar
- Caixas de papelão pequenas(1 por criança)sucata
- Rolos de papel higiênico(2 por criança)sucata
- Papel colorido ou papel de revista(1 folha por criança)sucata
- Cola branca não tóxica(1 pote por grupo)
- Canetinhas grossas(1 caixa por grupo)
Para começar
Mostre sua criatura de exemplo e faça uma expressão de alegria e outra de tristeza, para a turma perceber a diferença.
“Olha o meu bicho! Ele está feliz ou triste? Como você sabe?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF