Padaria dos Passinhos
As crianças entram no faz de conta de uma padaria: andam pelo pátio como padeiros levando pães ao forno, equilibram bandejas imaginárias e saltam o balcão usando degraus, bancos e a sombra do espaço. É uma experiência que mistura imaginação e movimento, cabendo bem no momento de brincadeiras livres ou de atividades ao ar livre. Vale a pena porque o corpo inteiro participa enquanto a criança cria cenas e personagens.
O que a criança desenvolve
A criança amplia o controle do próprio corpo ao andar, saltar e equilibrar, com mais coordenação e noção de espaço.
Ela inventa personagens, cenas e gestos próprios, expressando ideias pelo corpo de maneiras variadas.
A criança se envolve com colegas numa brincadeira compartilhada, aprendendo a combinar papéis e a esperar sua vez.
Ela escolhe caminhos, degraus e bancos para usar no faz de conta, tomando pequenas decisões por conta própria.
O que diz a BNCC
EI03CG03 — Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças criem movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música (código EI03CG03, do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos). Na prática, isso significa que a criança usa o corpo para se expressar, inventando formas de andar, pular e representar papéis. Nesta atividade, cada passo, salto e equilíbrio vira uma forma de comunicar uma ideia do faz de conta. Assim, o movimento deixa de ser só exercício e se torna linguagem.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança corre, salta e equilibra, ela aprende a controlar o próprio corpo, o que é a base para escrever, se vestir e brincar com segurança.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em duplas e grupos de 4
O que você vai precisar
- Bancos ou tocos baixos(2 a 3)sucata
- Corda ou fita para marcar a esteira(1 comprida)sucata
- Pães de faz de conta (folhas, tampinhas, pedrinhas lavadas)(1 por criança)sucata
- Bandejas de papelão(1 por dupla)sucata
Para começar
As crianças andam do portão até a padaria seguindo a linha no chão, na ponta dos pés, como se não quisessem acordar a massa. O adulto muda o ritmo: devagar, depressa, de lado.
“Vamos entrar na padaria bem devagar, como se o pão estivesse dormindo!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF