Maracás do Boi: Escrevendo o Nome do Instrumento
As crianças conhecem instrumentos tradicionais do bumba meu boi, como o maracá, a matraca, a zabumba e o pandeiro, e se aventuram a escrever o nome de cada um do jeito que imaginam. Depois, leem em voz alta o que escreveram, compartilhando suas ideias com os colegas. É uma experiência que valoriza a cultura popular brasileira e o primeiro contato com a escrita, cabendo bem em momentos de roda e de exploração da linguagem.
O que a criança desenvolve
Amplia a percepção de que as palavras são formadas por letras e sons, com base nas próprias hipóteses de escrita.
Estimula o raciocínio ao comparar ideias sobre como cada nome de instrumento poderia ser escrito.
Fortalece a confiança para se expressar e compartilhar suas produções diante do grupo.
Aproxima a criança da cultura popular do bumba meu boi de forma lúdica e imaginativa.
O que diz a BNCC
EI03EF09 — Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
A BNCC, no código EI03EF09, pede que crianças de 4 a 5 anos levantem hipóteses sobre a linguagem escrita, fazendo registros de palavras e textos por meio da escrita espontânea. Na prática, isso significa deixar a criança arriscar, sem esperar a escrita 'correta', para que ela pense sobre como as letras representam os sons. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca a criança diante de palavras reais, ligadas a um tema conhecido, e lhe dá espaço para testar o que já percebe. Ela pertence ao campo de experiências 'Escuta, fala, pensamento e imaginação', no qual a linguagem oral e escrita se encontram.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança tenta escrever sozinha, ela mostra o que já entende sobre como as palavras são formadas, e isso é a base para aprender a ler.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças por vez, em pequenos grup
O que você vai precisar
- Papel kraft ou folha de papel reciclado(1 folha por criança)sucata
- Lápis grosso ou giz de cera(1 por criança)
- Maracás de garrafa PET com tampinhas(1 por grupo)sucata
- Caixa de papelão para fazer matraca(1 por grupo)sucata
- Figuras dos instrumentos recortadas de revista ou desenhadas(1 conjunto)sucata
Para começar
O adulto mostra cada instrumento, faz soar e pergunta às crianças como ele se chama.
“Esse aqui faz um barulho gostoso quando a gente sacode. Vocês sabem o nome dele?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF