Quantas Árvores Eu Vejo no Caminho
As crianças saem para passear pelo pátio e observam as árvores ao redor, apontando cada uma que encontram pelo caminho. Enquanto caminham, vão percebendo que cada árvore vista pode virar uma contagem, uma pergunta e uma descoberta. É uma experiência simples, que cabe em qualquer momento da rotina ao ar livre e convida o pequeno a olhar o mundo com mais atenção.
O que a criança desenvolve
A criança se desloca pelo espaço ao ar livre, ajustando o passo e o movimento do corpo durante o percurso.
Ela nomeia e comunica o que observa, ampliando o vocabulário ligado à natureza e às quantidades.
Começa a relacionar números a quantidades reais, percebendo que cada item contado corresponde a uma unidade.
Participa de decisões simples sobre o próprio percurso e sobre como registrar o que encontrou, ganhando confiança para agir.
O que diz a BNCC
EI02ET07 — Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a contar oralmente objetos, pessoas e livros em diferentes contextos, reconhecendo que os números representam quantidades do mundo real. Na prática, isso significa ir além de recitar números em sequência e começar a associar cada palavra numérica a algo que se vê e se toca. Esta atividade liga esse objetivo ao campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pois a criança observa o ambiente, organiza o que encontra e percebe que a quantidade muda conforme se conta. Assim, a contagem deixa de ser um exercício abstrato e ganha sentido no espaço que a criança habita.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Contar objetos da natureza ajuda a criança a entender que os números representam quantidades reais, e isso prepara a matemática do dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, em rodízio com o restante
O que você vai precisar
- Saquinhos de pano(1 para cada 2 crianças)
- Tampinhas de garrafa grandes(cerca de 20)sucata
Para começar
O adulto leva o grupo até a primeira árvore e mostra o tronco, as folhas e o chão em volta.
“Olha essa árvore grandona! Vamos ver quantas árvores a gente encontra?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF