Pincel Invisível na História das Formas
Uma historia curta sobre uma caixa de formas que ganha cor convida a crianca a entrar num mundo de imaginacao. Depois, ela explora pinceis e objetos diferentes sobre papel de embrulho e descobre como cada gesto deixa uma marca. E uma experiencia ideal para a roda de conversa ou um momento tranquilo da rotina, sem grandes preparativos e com muito espaco para descobrir.
O que a criança desenvolve
Ela exercita a coordenacao dos movimentos das maos ao segurar e manusear pinceis e outros objetos.
Ela amplia o vocabulario ao nomear cores e formas que aparecem na historia e no seu trabalho.
Ela relaciona nome, cor e forma, percebendo semelhancas e diferencas entre os elementos que observa.
Ela faz escolhas proprias ao selecionar cores e ferramentas, observando o resultado do que faz.
O que diz a BNCC
EI02TS02 — Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
A BNCC pede que, na Educacao Infantil, as criancas tenham contato com materiais variados que podem ser manipulados, como argila, massa de modelar e outros, para explorar cores, texturas, superficies, planos, formas e volumes. Na pratica, isso significa que a crianca vai alem de olhar: ela toca, experimenta e percebe diferencas entre o que e liso, rugoso, redondo ou reto. Esta atividade se liga a esse objetivo ao levar a crianca a observar cores e formas presentes na historia e em seu proprio trabalho. O campo de experiencia Tracos, sons, cores e formas, codigo EI02TS02, orienta esse olhar atento e curioso para o mundo ao redor.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao escolher cores e ferramentas, a criança aprende a observar o que faz e a relacionar nome, cor e forma, base para entender o mundo ao redor.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças por vez, em rodízio com o
O que você vai precisar
- Papel de embrulho ou papel pardo(1 folha grande por criança)sucata
- Tinta guache atóxica nas cores vermelho, azul e amarelo(1 pote pequeno de cada cor)
- Pincéis grandes ou rolos de espuma(1 por criança)
- Formas de papelão ou EVA (círculo, quadrado, triângulo)(3 de cada formato)sucata
- Caixa ou cesto de sucata(1)sucata
Para começar
O adulto senta na roda e tira uma a uma as formas da caixa, contando que cada forma quer ganhar uma cor. Pergunta às crianças qual cor a forma deve ter e faz a criança apontar.
“Olha, este quadradinho é azul ou vermelho? Mostra pra gente onde está o amarelo!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF