Mão Cheia, Mão Vazia no Cesto
Nesta atividade, as crianças enchem e esvaziam pequenos cestos com pinhas, tampinhas e pedrinhas grandes, descobrindo o que cabe mais e o que pesa mais na mão. É uma experiência de exploração livre, que combina movimento, curiosidade e descobertas sobre o mundo ao redor. Cabe bem em qualquer momento de brincadeira com objetos, e vale a pena porque transforma algo simples em um jeito gostoso de pensar sobre tamanho e peso.
O que a criança desenvolve
Percebe diferenças de tamanho e peso entre objetos ao manuseá-los e compará-los.
Coordena as mãos ao pegar, encher e esvaziar os pequenos cestos com diferentes objetos.
Inventa formas próprias de brincar e explorar os objetos, experimentando possibilidades.
Faz escolhas sobre o que pegar e onde colocar, ganhando confiança para explorar sozinha.
O que diz a BNCC
EI02ET05 — Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança pequena aprenda a classificar objetos segundo algum atributo, como tamanho, peso, cor ou forma (código EI02ET05). Na prática, isso significa perceber semelhanças e diferenças entre as coisas e começar a agrupá-las por uma característica escolhida. Nesta atividade, a criança observa o que é maior, menor, mais leve ou mais pesado ao manusear os objetos. Assim, ela constrói, de forma concreta e brincando, a base para compreender medidas e quantidades muito antes de lidar com números.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança compara o tamanho e o peso com o próprio corpo, ela começa a entender medidas e quantidades antes mesmo de aprender números.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 crianças, em rodízio com as demais
O que você vai precisar
- Caixas de papelão de tamanhos diferentes(2)sucata
- Pinhas grandes ou bolas de meia recheadas de papel(6 a 8)sucata
- Tampinhas grandes de garrafa pet(10)sucata
- Tapete ou lona(1)
Para começar
O adulto mostra os dois cestos e deixa as crianças tocarem nas bordas, comparando qual é maior.
“Olha, esse é grande e esse é pequeno. Quer pegar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF