Bom dia, bicho do pano: cumprimentando de verdade
Em uma roda de conversa especial, as crianças são recebidas por um bichinho de pano que aparece para dizer bom dia. Cada criança escolhe do seu jeito como responder, seja com um aceno, um toque de mãozinha ou um beijinho soprado, e percebe que o bichinho reage com um movimento gentil. É uma experiência leve e cheia de afeto, que cabe bem no começo do dia e mostra que cumprimentar é também fazer contato com o outro.
O que a criança desenvolve
Começa a perceber que o gesto que faz pode provocar uma reação no outro, o que favorece a empatia.
Experimenta diferentes formas de se comunicar sem palavras, ampliando seus recursos para se fazer entender.
Tem a chance de escolher como quer cumprimentar, exercitando a tomada de pequenas decisões.
Movimenta mãos e braços de maneiras variadas, como acenar, tocar e soprar, ganhando coordenação e controle do corpo.
O que diz a BNCC
EI02EO04 — Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a se comunicar com colegas e adultos, buscando entender o que o outro quer dizer e fazendo-se entender também. Para os bem pequenos, isso começa com gestos e pequenas trocas, como um cumprimento. Nesta atividade, o cumprimento vira uma conversa sem palavras: a criança escolhe um jeito de dizer oi e observa a resposta do outro. Assim, ela vive na prática o campo de experiências O eu, o outro e o nós, percebendo que a comunicação acontece nas duas direções.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Cumprimentar bem é uma forma de a criança aprender a se comunicar com os outros e a perceber o que o outro sente diante do seu gesto.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3, enquanto as outras esperam sentad
O que você vai precisar
- Fantoche de pano macio (bicho)(1)sucata
- Saquinho de tecido(1)sucata
- Tapete ou manta no chão(1)
Para começar
Tire o fantoche do saquinho devagar, mostrando-o a todos, e deixe que ele 'espie' a roda.
“Olha quem chegou! Esse é o bichinho, ele quer conhecer vocês.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF