Cesto das Panelinhas: pesado ou leve?
A criança pega panelinhas e potes de brinquedo, sente com as mãos quais são mais pesados e quais são mais leves e vai separando cada um no cesto certo. É uma experiência simples e cheia de descobertas, que cabe em momentos de brincadeira livre ou em uma roda pela manhã. Vale a pena porque o corpo inteiro participa e a criança passa a perceber diferenças que antes passavam despercebidas.
O que a criança desenvolve
A criança compara objetos pelo peso e começa a agrupá-los com base nesse critério.
Pegar, levantar e soltar os objetos com as mãos desenvolve a coordenação e o controle da força.
Ao decidir sozinha em qual cesto cada panelinha vai, a criança ganha confiança para fazer escolhas.
Experimentar e tentar de novo, sem pressa, favorece o pensamento crítico e a persistência diante do erro.
O que diz a BNCC
EI02ET05 — Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a classificar objetos segundo algum atributo, como tamanho, cor, forma ou peso. Na prática, isso significa observar as coisas, comparar e agrupar por semelhança ou diferença. Essa habilidade faz parte do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que trata de como a criança começa a organizar o mundo. Nesta atividade, o peso é o critério que orienta a escolha, e a criança precisa decidir onde cada objeto pertence. Assim, ela exercita a comparação e o raciocínio que mais tarde sustentarão ideias sobre grandezas e medidas.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Sentir o peso dos objetos com as mãos ajuda a criança a comparar e a pensar sobre o mundo, o que é a base para entender grandezas mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, em rodízio com o restante
O que você vai precisar
- Panelinhas plásticas de brinquedo(8 a 10)sucata
- Feijão ou arroz(1 pote pequeno)sucata
- Fita adesiva(1 rolo)
- Cestos ou caixas rasas(2)sucata
- Folhas ou plumas(1 punhado)sucata
Para começar
Sente-se com as crianças no tapete e entregue uma panelinha vazia e outra cheia. Deixe que segurem e sacudam para ouvir o barulho.
“Olha, essa panelinha tá cheia! Pega e vê se ela é pesada.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF