Afunda ou Boia no Balde do Quintal
As crianças vivem uma experiência de descoberta com água e pequenos objetos naturais, como folhas, pedrinhas e gravetos. Enquanto mergulham as mãos na bacia, percebem o que flutua e o que vai para o fundo, e isso desperta perguntas e muita curiosidade. A atividade cabe muito bem no quintal, em um momento livre da rotina, e é uma forma gostosa de observar o mundo com os sentidos.
O que a criança desenvolve
A criança começa a comparar objetos por características como peso, tamanho e textura, ampliando sua percepção sobre as propriedades das coisas.
A criança exercita a coordenação das mãos e dos dedos ao manipular objetos molhados e de formatos variados.
A criança expressa suas preferências e reações diante das descobertas, fortalecendo a percepção de si mesma e do que sente.
A criança faz escolhas próprias sobre quais objetos testar e como explorá-los, ganhando confiança para decidir por conta própria.
O que diz a BNCC
EI02ET01 — Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que as crianças pequenas explorem e descrevam semelhanças e diferenças entre os objetos, observando características como textura, massa e tamanho. Na prática, isso significa que a criança aprende a perceber como as coisas se parecem e se diferenciam, usando o corpo e os sentidos para isso. Essa atividade se conecta ao código EI02ET01 porque coloca a criança diante de objetos diferentes e a convida a notar o que os torna únicos. Assim, ela constrói, de forma prazerosa, os primeiros passos para comparar e classificar o que encontra ao seu redor.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que uma pedra afunda e uma folha boia, ela começa a entender como as coisas são diferentes umas das outras, o que é a base para pensar com o próprio corpo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 crianças ao redor da bacia, o rest
O que você vai precisar
- Bacia plástica rasa(1)
- Folhas grandes e pequenas do quintal(4 de cada tamanho)sucata
- Pedras lisas e pedras ásperas maiores que 4 cm(2 de cada)sucata
- Gravetos e pedaços de madeira leve(3 a 4)sucata
- Pano ou toalha(1)
Para começar
Chame as crianças para perto e mostre a água. Deixe que toquem com a ponta dos dedos e falem o que sentem.
“Olha a água! Ela está fresquinha. Vamos ver o que acontece?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF