Bichinho Sobe, Bichinho Desce, Bichinho Mostra o Rosto
Imagine um pequeno percurso feito de almofadas, degraus e tapetes, onde a criança anda, sobe, desce e, a cada parada, transforma o próprio rosto e corpo em um bichinho que sente alegria, tristeza ou medo. É uma brincadeira de faz de conta com emoções, que cabe bem no tempo de movimento da rotina e mostra como o corpo também fala. Vale a pena porque, enquanto se diverte, a criança começa a notar os sentimentos que aparecem em si e nos outros.
O que a criança desenvolve
A criança coordena o corpo ao percorrer o circuito, subindo, descendo e mudando de postura a cada parada.
Ela amplia o repertório de expressões do rosto e do corpo para comunicar o que sente, antes mesmo de usar muitas palavras.
A criança começa a perceber emoções no próprio corpo e nas expressões dos colegas, um primeiro passo para a empatia.
Ela associa gestos e expressões aos nomes das emoções, ampliando a compreensão sobre o que cada sentimento representa.
O que diz a BNCC
EI02CG01 — Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
O código EI02CG01 faz parte do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos e pede que a criança pequena se aproprie de gestos e movimentos da sua cultura, usando-os no cuidado com o próprio corpo e nos jogos e brincadeiras. Na prática, isso significa aprender a usar o corpo para se expressar, brincar e se cuidar com autonomia crescente. Nesta atividade, a criança experimenta gestos ligados às emoções, como sorrir ou encolher-se, e os associa a um jeito de ser que ela reconhece. Assim, o movimento deixa de ser apenas deslocamento e passa a ser também linguagem, ponto de partida para se relacionar com as pessoas ao redor.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a reconhecer e imitar sentimentos no próprio corpo, ela começa a perceber o que o outro sente, o que é a base da empatia e da convivência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Movimento
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, revezando com o restante
O que você vai precisar
- Almofadas macias(3)
- Degraus baixos(2)sucata
- Tecido ou faixa para o caminho(1 tira de cerca de 3 m)sucata
- Figuras de rostos desenhadas a mão(3)sucata
Para começar
A criança sobe na almofada grande com ajuda do adulto e se senta de frente para ele.
“Vamos subir devagar na almofada! Pé aqui, mão aqui.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF