Cesta dos Achados Macios e Duros
As crianças pequenas mergulham numa experiência de descoberta com objetos do dia a dia e da natureza: sentem com as mãos o que é liso, áspero, leve, pesado, grande ou pequeno. Ao decidirem onde cada coisa deve ficar, elas comparam o que sentem e fazem escolhas com as próprias percepções. É uma proposta que cabe bem na rotina, em qualquer momento de exploração livre, e que estimula a curiosidade e a atenção ao mundo ao redor.
O que a criança desenvolve
A criança começa a perceber semelhanças e diferenças entre objetos ao compará-los pelo toque, pelo peso e pelo tamanho.
Ela ganha oportunidades de descrever o que sente com palavras próprias, ampliando seu vocabulário sobre texturas e propriedades.
A criança exercita a capacidade de fazer escolhas e justificar suas decisões sobre onde cada objeto deve ficar.
Ao pegar, segurar e manipular objetos variados, ela desenvolve coordenação e controle dos movimentos das mãos.
O que diz a BNCC
EI02ET01 — Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que as crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses (código EI02ET01) explorem e descrevam semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos, como textura, massa e tamanho. Na prática, isso significa que a criança percebe pelos sentidos que as coisas são diferentes umas das outras e começa a nomear essas diferenças com suas próprias palavras. Esta atividade se liga a esse objetivo porque convida a criança a tocar, comparar e falar sobre o que sente, transformando o contato com os objetos em observação e linguagem.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao comparar o que sente com as maos, a crianca aprende a perceber diferencas e a organizar coisas por semelhanca, base para entender o mundo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, revezando com o restante
O que você vai precisar
- Objetos variados (texturas macias e duras)(10 a 12 unidades)sucata
- Caixas de papelao(2)sucata
- Manta ou tapete(1)
- Desenhos em papel (almofada e pedra)(2)sucata
Para começar
Sentados na roda, o adulto mostra um objeto de cada vez e deixa a crianca tocar.
“Olha, isso e macio. Toca aqui.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF