Dança dos Timbres do Cotidiano
Com panelas, colheres e potes de plástico, as crianças descobrem que cada objeto tem um som diferente ao ser batido, raspado ou sacudido. Cada som ganha um movimento e o grupo dança junto, imitando os gestos uns dos outros. É uma brincadeira que cabe bem no momento de movimento da rotina, quando a turma precisa de alegria, escuta e vontade de estar junta.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta variados movimentos com braços e corpo ao acompanhar os sons, ampliando sua coordenação e controle corporal.
Ao perceber que o colega faz o mesmo gesto, a criança aprende a olhar para o outro e a se mexer junto com o grupo, fortalecendo a empatia.
A criança relaciona cada tipo de som ao movimento correspondente, exercitando a atenção auditiva e a associação entre ação e resultado.
Ao criar e reinventar gestos a partir dos sons do cotidiano, a criança expressa ideias próprias por meio da dança.
O que diz a BNCC
EI02CG01 — Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
A BNCC, no campo Corpo, gestos e movimentos, pede que a criança pequena se aproprie de gestos e movimentos da sua cultura nos cuidados com o próprio corpo e nas brincadeiras e jogos. Na prática, isso significa experimentar diferentes formas de se mexer, reconhecer ritmos e gestos que fazem parte do seu dia a dia e do seu jeito de brincar. Nesta atividade, cada som convida a um movimento diferente, e a criança vai incorporando esses gestos ao seu repertório. Ao imitar e recriar movimentos junto com os colegas, ela amplia o que sabe fazer com o corpo e participa de uma brincadeira coletiva, em que os gestos circulam entre o grupo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança imita um gesto e percebe que o colega faz o mesmo, ela aprende a olhar para o outro e a se mexer junto com o grupo, que é base da convivência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com o adulto no c
O que você vai precisar
- Panela de alumínio sem cabo solto(2)sucata
- Colher de pau ou de plástico(2)sucata
- Pote de plástico vazio com tampa(2)sucata
- Lata de leite vazia sem bordas cortantes(1)sucata
Para começar
O adulto senta no tapete e chama as crianças com um cantinho cantado, sempre no mesmo tom.
“Vem, vem pra roda, a dança começou!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF