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Ao ar livre Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 15 min EI02ET05

Pedra ou Folha? Quem Pesa Mais na Minha Mão

Num passeio pelo quintal, a criança pega dois objetos que parecem diferentes, como uma pedra e uma folha grande, e sente o peso de cada um nas próprias mãos. Antes de decidir, ela tenta adivinhar qual é mais pesado, e depois confere se acertou. É uma experiência simples, que cabe muito bem nos momentos ao ar livre da rotina e desperta a curiosidade sobre as coisas ao redor.

Ilustração da atividade Pedra ou Folha? Quem Pesa Mais na Minha Mão

O que a criança desenvolve

Corpo e movimento

A criança explora com as mãos objetos de texturas e tamanhos variados, ampliando a coordenação e a percepção tátil.

Pensamento

Ela começa a comparar características dos objetos, percebendo que tamanho e peso nem sempre caminham juntos.

Autonomia

Ao escolher qual objeto levar, a criança experimenta fazer suas próprias escolhas e assumir o resultado delas.

Linguagem

Ela ganha vocabulário para falar sobre peso, comparação e previsão, como mais pesado e mais leve.

O que diz a BNCC

EI02ET05 — Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).

A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança pequena aprenda a classificar objetos segundo algum atributo, como tamanho, peso, cor ou forma (código EI02ET05). Na prática, isso significa observar as coisas, perceber suas características e agrupá-las ou compará-las com base nelas. Nesta atividade, o atributo em foco é o peso: a criança compara sensações nas mãos e toma decisões a partir do que percebe. Assim, ela exercita o olhar atento e o raciocínio sobre as propriedades dos objetos do seu dia a dia.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança compara pesos com as mãos e decide, ela está começando a entender que o tamanho nem sempre diz tudo sobre as coisas.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Formato
Ao ar livre
Duração
15 minutos
Crianças por vez
2 a 3

O que você vai precisar

  • Pedras lisas e pequenas do quintal(6)sucata
  • Folhas grandes e pequenas(6)sucata
  • Cestinhas ou caixas de papelão(2)sucata
  • Cartões com desenho de pedra e de folha(2)sucata

Para começar

Mostrar os pares

Ponha uma pedra e uma folha grande na palma da criança e deixe ela sentir qual parece mais pesada.

“Sente aqui. Esta é mais pesada ou mais leve?”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 4 cartões para recortar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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