Trilha dos Sinais: o caminho que a escola nos mostra
Ao caminhar pela escola acompanhando sinais visuais, como setas, adesivos e desenhos de portas e pias, a crianca vive uma pequena aventura em grupo, descobrindo para onde pode ir e quando precisa esperar. A experiencia cabe em momentos de transicao da rotina e vale a pena porque transforma regras de convivencia em algo visivel, compreensivel e divertido para os pequenos.
O que a criança desenvolve
A crianca amplia seu vocabulario ao ouvir nomes de lugares e acoes e passa a relacionar palavras a imagens concretas.
Ao observar os colegas e esperar sua vez, ela começa a perceber como o outro se sente e a considerar seus gestos e ritmos.
A crianca reconhece sinais visuais e associa cada um a uma possibilidade de acao, exercitando a atencao e a memoria.
Ela ganha mais segurança para se orientar no ambiente escolar e entender quando pode agir por conta propria.
O que diz a BNCC
EI02EO04 — Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
O objetivo EI02EO04 do campo O eu, o outro e o nos pede que as criancas bem pequenas aprendam a se comunicar com colegas e adultos, buscando compreende-los e fazendo-se compreender. Na pratica, isso significa perceber que as pessoas se entendem por gestos, olhares, palavras e combinados, e que a crianca tambem pode expressar o que quer. Nesta atividade, os sinais da escola funcionam como uma linguagem comum: o adulto nomeia cada um e a crianca observa, reconhece e responde a eles junto com o grupo. Assim, ela vivencia a comunicacao como troca, em que entender o outro e ser entendido caminham juntos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao seguir sinais e esperar a vez, a crianca aprende a se comunicar com os outros e a entender regras de convivencia de um jeito concreto e brincado.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, com a turma acompanhando
O que você vai precisar
- Sinais de papel ou papelao plastificado (seta, porta, pia, mesa)(4 a 6)sucata
- Fita crepe ou fita adesiva(1 rolo)
Para começar
O adulto reune o grupo perto do primeiro sinal e mostra o desenho, batendo o dedo nele.
“Olha essa setinha! Ela mostra o caminho. Vamos seguir juntos?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF