Caça ao Tesouro da Escuta no Pátio
Num pátio cheio de cantinhos para descobrir, as crianças saem em busca de pistas escondidas, e cada uma só se revela quando alguém se interessa pelo que a criança quer dizer ou mostrar. É uma experiência divertida que mistura curiosidade e brincadeira, com um momento de conversa que se encaixa bem na rotina do recreio ao ar livre. Vale a pena porque o pequeno percebe, na prática, que comunicar-se abre portas e que ser ouvido faz parte de brincar junto.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a empatia, ao perceber que o outro tem vontades e formas próprias de se expressar.
Estimula a vontade de comunicar ideias, mostrar e dizer o que observou ao longo da brincadeira.
Incentiva a criança a tomar iniciativa na busca e a pedir ajuda ou explicar seus achados ao adulto.
Ajuda a relacionar gestos, palavras e objetos do pátio, ampliando a atenção e a memória do percurso.
O que diz a BNCC
EI02EO04 — Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
A Base Nacional Comum Curricular pede que, na Educação Infantil, a criança aprenda a se comunicar com colegas e adultos, buscando entender o outro e fazer-se entender (código EI02EO04, do campo de experiências O eu, o outro e o nós). Na prática, isso significa ir aos poucos descobrindo que falar, apontar e mostrar são formas de dizer algo, e que também é preciso prestar atenção ao que o outro comunica. Nesta atividade, o desafio do tesouro acontece justamente nessa troca: a pista só aparece quando há escuta de verdade. Assim, a brincadeira conversa diretamente com o objetivo da BNCC, valorizando a comunicação e a convivência entre crianças e adultos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
A criança aprende que se faz entender quando comunica e que o adulto está ouvindo, e isso ajuda a construir a convivência com os colegas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Tampas de caixa de papelão(6)sucata
- Desenhos simples (sol, bola, flor, carrinho, peixe, casa)(6)
- Caixinha de papelão decorada(1)sucata
- Objeto surpresa maior que 4 cm (bola de pano, bichinho de pelúcia)(1)sucata
Para começar
Com o baú no colo, o adulto mostra às crianças que ele está fechado e que precisa de pistas para abrir.
“Olha o baú! Ele está fechado. Vamos achar as pistas pra abrir?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF