Orquestra de Garrafinhas Gingadas
Com uma cantiga curtinha como guia, as crianças chacoalham e batem garrafinhas e potes de sucata, descobrindo que cada objeto faz um som diferente. É uma experiência de brincar, ouvir e criar juntos, que cabe muito bem nos momentos de roda e de música da rotina. Vale a pena porque transforma materiais simples do dia a dia em instrumentos que as próprias crianças montam e exploram.
O que a criança desenvolve
A criança exercita a coordenação entre gesto e movimento ao chacoalhar e bater os objetos no ritmo da cantiga.
Ao acompanhar a cantiga, a criança amplia seu repertório de palavras, rimas e sons do cotidiano.
A criança percebe que objetos de formas e tamanhos diferentes produzem sons diferentes, começando a relacionar volume e som.
Ao escolher qual objeto usar e quando tocá-lo, a criança exercita a tomada de decisão e a espera da sua vez no grupo.
O que diz a BNCC
EI02TS02 — Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
A BNCC (código EI02TS02) pede que, na faixa etária de bebês e crianças bem pequenas, as crianças utilizem materiais variados com possibilidades de manipulação, como argila e massa de modelar, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes. Na prática, isso significa tocar, apertar, empilhar e observar como cada material e cada forma se comportam. Nesta atividade, as garrafinhas e potes são objetos tridimensionais, e a criança percebe, na própria mão, que volumes diferentes produzem sons diferentes. Assim, a experiência sonora se conecta ao campo de experiências Traços, sons, cores e formas, ampliando a exploração dos volumes de forma viva e divertida.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao montar e tocar instrumentos com sucata, a criança percebe que objetos de três dimensões produzem sons diferentes, o que desenvolve escuta, coordenação e a capacidade de esperar a vez.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Música
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, com as demais observando
O que você vai precisar
- Garrafas PET pequenas(8 a 10)sucata
- Potes plásticos com tampa(4)sucata
- Grãos secos (arroz ou feijão)(1 xícara)
- Fita adesiva larga(1 rolo)
- Massa de modelar caseira (farinha, sal, água)(meio pacote)
Para começar
Cada criança pega uma garrafinha e chacoalha ao ouvir o adulto cantar. O adulto para e pede que escutem o som.
“Olha o barulho que sua garrafinha faz! Chacoalha devagar... agora mais forte!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF