Pincel da Pia: pintando com a água e o sabonete
Num cantinho do banheiro, as crianças descobrem como a água muda o jeito de pintar: os pincéis deslizam pelo papel pardo, as cores aparecem e somem, e cada traço vira uma conversa. É uma experiência sensorial e divertida que cabe bem na rotina da higiene, mostrando que brincar também acontece nos lugares do dia a dia.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a vontade de conversar, ao nomear cores, gestos e o que vê no trabalho do colega.
Favorece a espera da própria vez e o interesse pelo que o outro está criando, fortalecendo a convivência.
Desenvolve a coordenação dos movimentos da mão e do braço ao segurar e deslizar o pincel.
Estimula a criança a perceber e expressar as próprias preferências e a cuidar do seu espaço de trabalho.
O que diz a BNCC
EI02EO04 — Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a se comunicar com colegas e adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender (código EI02EO04, do campo de experiências O eu, o outro e o nós). Na prática, isso significa ter oportunidades de falar, ouvir, apontar, mostrar o que fez e perceber o que o outro quer dizer. Esta atividade se liga a esse objetivo porque cria um espaço compartilhado em que as crianças observam umas às outras, trocam olhares e palavras sobre o que estão vendo e fazendo. Assim, a comunicação aparece de forma natural, sem pressa, em um contexto que é familiar e acolhedor.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao esperar a vez e mostrar o que fez para o colega, a criança aprende a conviver, a pedir e a dar atenção ao outro, que é a base de toda relação de amizade.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4
O que você vai precisar
- Papel pardo ou papel kraft(1 pedaço de 1 m x 1 m)sucata
- Pincéis de cabo curto(4 unidades)
- Copos plásticos(2 unidades)sucata
- Sabonete líquido neutro(uma gota em cada copo)
- Fita crepe(1 rolo pequeno)
Para começar
O adulto molha as próprias mãos no copo de água com sabonete, mostra e pergunta quem quer molhar as mãos também.
“Olha minha mão molhada! Quem quer molhar a mão também?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF