Sapinhos Saltitantes na Trilha dos Pneus
Em um pequeno percurso feito de almofadas e pneus baixos espalhados pelo chão, as crianças viram sapinhos e saltam de um ponto ao outro, passando por dentro de um arco de tecido. Cada uma descobre o seu jeito próprio de pular, e o momento vira uma brincadeira cheia de movimento, descoberta e risadas. A atividade cabe muito bem na rotina de atividades ao ar livre ou na sala de movimento, e vale a pena porque transforma o corpo em protagonista da brincadeira.
O que a criança desenvolve
Ela exercita saltos, equilíbrio e a passagem por baixo de obstáculos, ampliando o controle do próprio corpo.
Ela descobre diferentes formas de saltar e se expressar com o corpo, cada uma à sua maneira.
Ela observa e respeita o modo de se mover dos colegas, exercitando a empatia durante a brincadeira em grupo.
Ela faz escolhas sobre como e por onde se movimentar, ganhando mais confiança para agir por conta própria.
O que diz a BNCC
EI02CG01 — Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
O código EI02CG01 pertence ao campo de experiências Corpo, gestos e movimentos e pede que as crianças bem pequenas se apropriem de gestos e movimentos presentes na sua cultura, tanto no cuidado de si quanto nos jogos e brincadeiras. Na prática, isso significa ampliar o repertório de movimentos: pular, equilibrar-se, passar por baixo, rolar, parar e recomeçar. Ao participar de brincadeiras com saltos e percursos, a criança experimenta esses gestos em situações que têm sentido para ela e aprende a usá-los com mais intenção. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque organiza o movimento como jogo, oferecendo espaço para que cada criança explore seu próprio jeito de se mover e, ao mesmo tempo, observe e respeite o jeito dos colegas.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Pular, equilibrar e passar por baixo de um obstáculo ajuda a criança a conhecer o próprio corpo e a se mover com mais segurança e confiança.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Movimento
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Almofadas grandes(4 a 5)
- Pneus de borracha baixos(3)sucata
- Arco de tecido macio(1)sucata
Para começar
Reúna as crianças na beira do circuito e mostre com o corpo como um sapinho agacha e salta.
“Olha o sapinho! Ele dobra as perninhas e pula assim!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF