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Roda Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 10 min EI02EO05

Roda dos Jeitos de Ser

Em roda, as crianças pegam, de um saquinho de tecido, uma pecinha que representa um jeito de ser: cabelo, altura, cor da pele ou olhos. Cada uma encontra a sua característica e percebe que o colega tem a dele. É uma experiência de alegria e reconhecimento que cabe muito bem na rotina de convivência, porque mostra, de forma leve, que somos todos diferentes e que essa diferença merece carinho e respeito.

Ilustração da atividade Roda dos Jeitos de Ser

O que a criança desenvolve

Emoções e convivência

Desenvolve a empatia ao convidar a criança a olhar para o colega e reconhecer o que o torna único.

Linguagem

Amplia o vocabulário para falar sobre o próprio corpo e sobre as características que observa nos outros.

Pensamento

Favorece a comparação e a percepção de semelhanças e diferenças entre as pessoas do grupo.

Autonomia

Estimula a criança a se expressar e a se sentir segura para mostrar quem ela é diante do grupo.

O que diz a BNCC

EI02EO05 — Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que bebês e crianças pequenas comecem a perceber que as pessoas têm características físicas diferentes e aprendam a respeitar essas diferenças (código EI02EO05). Na prática, isso significa que a criança vai notando, aos poucos, que o colega pode ser mais alto, ter outra cor de cabelo ou de pele, e que isso faz parte de quem ele é. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca as características físicas em destaque de um jeito positivo e afetivo, convidando a criança a observar o outro com curiosidade e a valorizar o que é diferente de si.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança aprende que as pessoas são diferentes e que isso merece respeito, ela constrói a base para conviver bem com todos e se sentir segura do próprio jeito.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
O eu, o outro e o nós
Formato
Roda
Duração
10 minutos
Crianças por vez
a turma toda, em roda

O que você vai precisar

  • Saquinho de tecido(1)sucata
  • Pecinhas de sucata grandes representando características(6 a 8)sucata
  • Espelho de mão grande(1)

Para começar

Abertura cantada

O adulto canta uma música conhecida para chamar todos para a roda.

“Vamos todos sentar na rodinha!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 4 cartões para recortar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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