Histórias de Mãos e Cabelos pelo Mundo
Nesta atividade, as crianças ouvem uma história curtinha sobre meninas e meninos de lugares diferentes do mundo, com cabelos, mãos e jeitos de ser bem variados. Depois, elas observam e descobrem as semelhanças e diferenças entre si e entre os colegas, conversando sobre o que mais chamou a atenção. É uma ótima pausa na rotina para acolher a diversidade de forma leve e alegre.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a empatia ao perceber que cada colega tem uma forma única de ser e merece ser respeitado.
Amplia o vocabulário para falar sobre o corpo, as cores e as características dos colegas e das personagens da história.
Estimula a comparação e a observação, ajudando a criança a reconhecer semelhanças e diferenças entre pessoas.
Incentiva a imaginação ao conhecer como crianças de outros lugares do mundo vivem e se apresentam.
O que diz a BNCC
EI02EO05 — Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças percebam que as pessoas têm características físicas diferentes e aprendam a respeitar essas diferenças. Na prática, isso significa ir além do 'eu e você': a criança começa a notar que a cor da pele, o tipo de cabelo e o jeito de cada corpo são parte da identidade de cada um, e que essas marcas merecem respeito. Esta atividade está ligada ao campo de experiências 'O eu, o outro e o nós', que trata da construção da identidade e da convivência com o grupo. Ao ouvir histórias de crianças de outros lugares e observar o próprio corpo e o dos colegas, a criança exercita esse olhar atento e acolhedor para o outro.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que as pessoas têm aparências diferentes e aprende a respeitar isso, ela constrói empatia e convivência com todos.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com o adulto sent
O que você vai precisar
- Livro ilustrado com crianças de diferentes aparências(1)
- Bonecos de tecido com cabelos e tons de pele variados(3 a 4)sucata
- Espelho de plástico inquebrável(1)
- Pano colorido(1)sucata
Para começar
O adulto mostra o livro ou as figuras e lê ou conta, em voz calma, sobre crianças que têm cabelos lisos, cacheados, pele clara ou escura, olhos de formatos diferentes.
“Olha quantas crianças diferentes! Essa tem cabelo cacheado, essa tem cabelo liso.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF