Retratos de Cartolina: Quem Tem Qual Rosto?
Nesta atividade, as crianças se encontram com retratos de rostos feitos em cartolina colorida, cada um com cabelos, olhos e tons de pele diferentes. Ao olhar com calma, elas começam a notar o que se parece e o que é diferente entre pessoas, inclusive entre os próprios colegas da turma. É uma experiência gostosa de descoberta que cabe muito bem nos momentos de roda e de convivência do dia.
O que a criança desenvolve
A criança começa a se colocar no lugar do colega ao perceber que cada rosto tem uma história e um jeito próprio de ser.
Ela exercita a observação e a comparação, identificando semelhanças e diferenças entre rostos.
Ela amplia o vocabulário para descrever características físicas, como cor dos cabelos, dos olhos e da pele.
Ela passa a reconhecer e valorizar as próprias características, fortalecendo a confiança em quem é.
O que diz a BNCC
EI02EO05 — Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças bem pequenas percebam que as pessoas têm características físicas diferentes e aprendam a respeitar essas diferenças (código EI02EO05). Na prática, isso significa que a criança vá aos poucos entendendo que cabelos, olhos e tons de pele variam de pessoa para pessoa, e que essa variedade é algo natural e bonito. Esta atividade se liga a esse objetivo ao colocar a criança para observar e comparar rostos reais da turma com os retratos, criando um espaço para conversar sobre semelhanças e diferenças de forma acolhedora. O foco está na curiosidade e no respeito, sem comparações que coloquem alguém em posição de menor valor.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao perceber que as pessoas têm rostos, cabelos e cores diferentes, a criança aprende a respeitar o outro e a si mesma, o que é base para convivência em grupo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, em roda pequena sentada n
O que você vai precisar
- Cartolina colorida(1 folha por retrato, total de 6 a 8)
- Canetinha grossa ou giz de cera(1 cor por traço, 4 a 5 cores)
- Espelho de plástico pequeno(1 a 2 unidades)
- Tesoura de ponta arredondada(1 unidade)
Para começar
O adulto sentado na roda mostra um retrato por vez, dando tempo para as crianças olharem e tocarem a cartolina.
“Olha esse rostinho! Ele tem cabelo preto. Quem tem cabelo preto aqui?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF