Questões dissertativas de Língua Portuguesa — ENEM
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
273 questões com resposta esperada, explicação e raio-X pedagógico, alinhadas à BNCC.
✍️ Dissertativa
Leia o trecho (máx. 200 caracteres): 'O relatório citava ultraestruturação como etapa do projeto.' Em 8 a 10 linhas, descreva os procedimentos que você aplicaria para decodificar 'ultraestruturação' e como identificaria…
✍️ Dissertativa
Elabore um roteiro curto que o professor aplique na semana anterior a uma exposição oral para que alunos aprendam a ler com precisão palavras novas e memorizem palavras frequentes do roteiro (apresente passos claros).
✍️ Dissertativa
Leia o trecho: 'No escritório, sobre a mesa havia um livro, uma ilustração de ornitófago e uma etiqueta com a palavra trovicar.' Para cada palavra (mesa, ornitófago, trovicar) indique se um leitor habitual do Ensino…
✍️ Dissertativa
Descreva, em até 350 caracteres, uma sequência oral de cinco passos que o professor pode aplicar em sala para distinguir leitura por memorização de decodificação e duas intervenções imediatas para cada caso.
✍️ Dissertativa
Durante uma leitura autônoma em um leitor digital, um aluno encontra seis palavras pouco frequentes e três palavras de alta frequência. Em até 200 palavras, descreva uma sequência prática, com uso de recursos digitais…
✍️ Dissertativa
Descreva em até 120 palavras um procedimento de quatro etapas, usando um app de flashcards e um leitor digital, que combine decodificação silábica e leitura global para memorizar cinco palavras de uso frequente…
✍️ Dissertativa
Descreva, em até quinze linhas, uma sequência em três etapas que o professor do ensino médio pode aplicar em edição de textos para promover a memorização visual de palavras de uso frequente usando leitura compartilhada e…
✍️ Dissertativa
Em até dez linhas, oriente um colega sobre como decidir, durante leitura autônoma de um texto informativo, quando reconhecer globalmente uma palavra frequente ou quando decodificá-la silabicamente. Inclua critérios…
✍️ Dissertativa
Elabore um protocolo sucinto (máx. 250 palavras) para avaliar se estudantes do ensino médio reconhecem automaticamente um conjunto de 80 palavras de alta frequência. Inclua material, procedimento, critérios de correção e…
✍️ Dissertativa
Como professor do ensino médio (ENEM), descreva em até quatro etapas uma sequência didática para desenvolver a habilidade de ler palavras novas com precisão, combinando leitura compartilhada e autônoma. Indique objetivos…
✍️ Dissertativa
Elabore uma sequência didática, em até seis etapas, para promover que um aluno do ensino médio automatize a leitura global de palavras polissílabas de uso frequente.
✍️ Dissertativa
Proponha, em até 10 linhas, uma atividade coletiva de 20 minutos para promover a transição da decodificação fonológica para leitura global de palavras de uso frequente em alunos do ensino médio.
✍️ Dissertativa
Situação: em uma turma de 9.º ano, 40% dos alunos hesitam ao ler palavras de uso frequente. Em até 10 linhas, proponha três intervenções breves (10–15 min cada) para acelerar a leitura automática e justifique por que…
✍️ Dissertativa
Proponha um roteiro em cinco passos para conduzir uma leitura compartilhada de um relato oral (narração curta) de modo a automatizar o reconhecimento de palavras frequentes e ensinar a decodificar palavras novas…
✍️ Dissertativa
Elabore um roteiro de três parágrafos para um texto que defenda a importância da leitura na formação crítica. Para cada parágrafo indique: função (introdução, desenvolvimento, conclusão), ideia central e como a sequência…
✍️ Dissertativa
Elabore uma rubrica de avaliação formativa para verificar se estudantes do 7.º ano conseguem optar corretamente entre leitura global (memorização) e decodificação ao encontrarem palavras novas. Inclua: (a) três critérios…
✍️ Dissertativa
Leia o trecho (máx. 200 caracteres): 'Ao revisar a matéria, o repórter anotou "pseudocientífico" no bloco.' Em 8–10 linhas, descreva um procedimento que um aluno do 8.º ano deve seguir para ler com precisão a palavra…
✍️ Dissertativa
Leia o trecho: "Na estante, havia um livro sobre serigrafia e outro que tratava de bandolim." Descreva, em até seis passos, a estratégia que você usaria para ler corretamente a palavra 'serigrafia' ao encontrá-la pela…
✍️ Dissertativa
Observe um cartaz escolar com a frase: "Entrega de material reutilizável" e, ao lado, um produto com o rótulo incomum: "Ecopack". Redija um parágrafo (5–7 linhas) que mostre: a) leitura global de pelo menos duas palavras…
✍️ Dissertativa
Observe o cartaz de uma feira: título 'Feira de Produtos Sustentáveis' e o rótulo destacado 'Agroecológico'. A palavra 'Agroecológico' é desconhecida para você. Redija uma resposta explicando, com referência à imagem, os…
✍️ Dissertativa
Em um rótulo de produto lê-se: 'Ingredientes: água, açúcar, aroma natural, conservante'. Redija um parágrafo (4–6 linhas) que demonstre leitura autônoma, indicando quais palavras foram reconhecidas globalmente e…
✍️ Dissertativa
Imagem: cardápio de feira com termos regionais e palavras pouco conhecidas. Avalie e proponha estratégias didáticas para ajudar estudantes a lerem novas palavras com precisão, indicando quando priorizar leitura global e…
✍️ Dissertativa
Descreva a importância da leitura global para a compreensão de textos durante uma prova de múltipla escolha.
✍️ Dissertativa
Escreva um texto explicando como a leitura coletiva pode ajudar na decodificação de palavras novas em um ambiente escolar.
✍️ Dissertativa
Elabore um slogan para uma campanha de saúde voltada para crianças, considerando o uso de ferramentas digitais.
✍️ Dissertativa
Leia o slogan "Quem ama, cuida!" e discorra sobre seu impacto na conscientização ambiental.
✍️ Dissertativa
Descreva como a colaboração entre colegas pode melhorar a criação de um slogan para uma campanha.
✍️ Dissertativa
Elabore uma campanha de conscientização sobre a importância de preservar a água. Cite um slogan e uma estratégia de divulgação.
✍️ Dissertativa
Desenvolva um slogan para uma campanha de conscientização sobre a importância da leitura.
✍️ Dissertativa
Crie um slogan sobre a preservação ambiental destinado ao público infantil.