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Matemática2º anoBNCC EF02MA10Média⏱ curto

Na sequência: 5, 10, 15, 20, __. Qual é o próximo número dessa sequência de múltiplos de 5?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA10

Descrever um padrão (ou regularidade) de sequências repetitivas e de sequências recursivas, por meio de palavras, símbolos ou desenhos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na sequência: 5, 10, 15, 20, __. Qual é o próximo número dessa sequência de múltiplos de 5?

  1. A) 20
  2. B) 22
  3. C) 25
  4. D) 30
  5. E) 35

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Observe a sequência dada: 5, 10, 15, 20, __. Cada termo é o anterior somado com 5.
  2. Verifique a diferença entre termos consecutivos: 10 - 5 = 5, 15 - 10 = 5, 20 - 15 = 5. A sequência é uma progressão aritmética de razão 5.
  3. Some a razão ao último termo: 20 + 5 = 25.
  4. Confira com a ideia de múltiplos de 5: os múltiplos de 5 são 5 x 1, 5 x 2, 5 x 3, 5 x 4 e 5 x 5, que vale 25. Logo, o próximo termo é 25, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a A repete o termo 20 já presente na sequência; a B quebra o padrão de múltiplos de 5; a D pularia o 25 e a E daria salto de 15 unidades, incompatível com a razão 5.

💡 Dica: Identifique o padrão da sequência numérica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acha que o próximo número é o próprio 20, talvez por confundir 'próximo' com repetir o último termo já escrito na sequência.

Por que engana: Escolher um numero que nao segue o padrao de incremento constante, como repetir o ultimo numero ou adicionar um valor incorreto.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno percebe que os números crescem, mas soma 2 em vez de 5 ao último termo, talvez seguindo um padrão de números pares sem verificar a diferença entre os termos.

C Correta

25 é obtido ao adicionar 5 a 20.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula erroneamente o próximo termo como 30, possivelmente somando 10 a 20 ao usar os dois últimos termos em uma lógica de dobrar ou pular um múltiplo.

E Erradaerro: Atenção

O aluno soma 15 ao último termo, talvez por confundir a razão com o próprio termo anterior (15) ou por associar a sequência a um salto maior.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

sequência numérica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

sequencia numerica · multiplos de um numero

📚 Reveja

Revisar a identificação de padrões em sequências numéricas.

⚠️ Erro mais comum

Escolher um numero que nao segue o padrao de incremento constante, como repetir o ultimo numero ou adicionar um valor incorreto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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