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Matemática7º anoBNCC EF07MA34Fácil⏱ curto

Em um experimento onde se lança um dado, qual é a probabilidade de obter um número ímpar?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA34

Planejar e realizar experimentos aleatórios ou simulações que envolvem cálculo de probabilidades ou estimativas por meio de frequência de ocorrências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um experimento onde se lança um dado, qual é a probabilidade de obter um número ímpar?

  1. A) 1/2
  2. B) 1/3
  3. C) 1/4
  4. D) 2/3
  5. E) 3/6

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Um dado comum tem 6 faces numeradas de 1 a 6, todas igualmente prováveis. Passo 2: Os números ímpares nessas faces são 1, 3 e 5, ou seja, há 3 resultados favoráveis. Passo 3: A probabilidade é o número de casos favoráveis dividido pelo número de casos possíveis, isto é, 3/6, que simplificado dá 1/2. Passo 4: Portanto a alternativa A está correta, de acordo com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa E (3/6) tem o mesmo valor de 1/2 sem estar simplificada, então também está matematicamente correta; a questão tem duas alternativas equivalentes, o que é um problema de elaboração e não de raciocínio. Passo 6: A alternativa B (1/3) está errada porque corresponde a 2 faces em 6, e não às 3 faces ímpares. Passo 7: A alternativa C (1/4) está errada porque o dado tem 6 faces, e não 4 resultados possíveis. Passo 8: A alternativa D (2/3) está errada porque equivale a 4 faces em 6, e apenas 3 faces são ímpares.

💡 Dica: Considere os números ímpares no dado.

Alternativa por alternativa

A Correta

A proporção de números ímpares é 3 em 6, ou 1/2.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente dividiu os casos favoráveis por 3, tomando os três ímpares como se fossem o total de resultados possíveis, ou confundiu o total de faces do dado.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente imaginou que o dado tem 4 resultados possíveis ou usou 4 como denominador por associação com as faces, sem contar as 6 faces reais do dado.

D Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente contou 4 faces como favoráveis, por exemplo incluindo o 2 ou o 4 por engano, ou fez a contagem sem conferir quais números são ímpares.

E Erradaerro: Outroa que mais engana

O aluno provavelmente contou corretamente os 3 ímpares em 6 faces e marcou 3/6 sem simplificar; a alternativa é equivalente a 1/2, então o raciocínio está certo e o problema é a presença de duas alternativas corretas na questão.

Por que engana: Confundir a quantidade de resultados favoraveis com o total de resultados possiveis, ou nao identificar corretamente os numeros impares no dado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

probabilidade de eventos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

probabilidade de eventos · conjunto dos numeros impares

📚 Reveja

Revisar os conceitos de probabilidade e eventos em um dado.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a quantidade de resultados favoraveis com o total de resultados possiveis, ou nao identificar corretamente os numeros impares no dado.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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