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Matemática5º anoBNCC EF05MA23Fácil⏱ curto

Em um experimento de lançamento de um dado, qual a probabilidade de sair um número ímpar?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA23

Determinar a probabilidade de ocorrência de um resultado em eventos aleatórios, quando todos os resultados possíveis têm a mesma chance de ocorrer (equiprováveis).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um experimento de lançamento de um dado, qual a probabilidade de sair um número ímpar?

  1. A) 1/6
  2. B) 1/3
  3. C) 1/2
  4. D) 1/4
  5. E) 0

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Um dado comum tem seis faces numeradas de 1 a 6, todas igualmente prováveis.
  2. Os números ímpares nessas faces são 1, 3 e 5, ou seja, há 3 casos favoráveis.
  3. O total de casos possíveis é 6.
  4. A probabilidade é casos favoráveis dividido por casos possíveis, isto é, 3/6, que simplificado vale 1/2.
  5. Por que as outras estão erradas: a alternativa A (1/6) corresponde a sair apenas um resultado específico, como o número 1; a alternativa B (1/3) equivale a 2 casos favoráveis em 6, o que não corresponde aos ímpares; a alternativa D (1/4) não tem relação com a divisão de 6 faces em casos ímpares; a alternativa E (0) indicaria evento impossível, o que não ocorre porque existem faces ímpares no dado.
  6. Portanto, a resposta correta é a alternativa C, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os números ímpares no dado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas um resultado possível, como se a pergunta pedisse a chance de sair um número específico, e não qualquer número ímpar.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno conta apenas dois números ímpares ou erra a contagem dos casos favoráveis, chegando a 2 em 6.

Por que engana: Confundir o total de resultados possíveis com o número de resultados favoráveis, levando a erro na fração da probabilidade.

C Correta

Isso não reflete a quantidade de números ímpares.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno divide o número de casos favoráveis por um total errado, como se o dado tivesse quatro faces, ou toma uma fração por intuição sem fazer a contagem.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que, por ser um número ímpar específico ou pela ideia de que o evento não ocorre, a probabilidade seria nula, sem verificar que 1, 3 e 5 são faces do dado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

probabilidade de eventos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

probabilidade de eventos simples · conjunto dos numeros impares

📚 Reveja

Revisar conceitos de probabilidade e eventos em experimentos aleatórios.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o total de resultados possíveis com o número de resultados favoráveis, levando a erro na fração da probabilidade.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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