Identifique a relação entre a música popular e a identidade cultural de um grupo social.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a relação entre a música popular e a identidade cultural de um grupo social.
- A) É indiferente à cultura.
- B) Ajuda a fortalecer a identidade cultural.
- C) Serve apenas para entreter.
- D) Não expressa valores sociais.
- E) É apenas uma forma de expressão individual.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a relação entre música popular e identidade cultural de um grupo social. Identidade cultural é o conjunto de valores, costumes, linguagens e memórias que um grupo reconhece como seus. Passo 2: A música popular circula pela comunidade, carrega histórias, ritmos, sotaques e temas do cotidiano, e é cantada em festas, rituais e manifestações coletivas. Por isso, ela reforça o sentimento de pertencimento e ajuda o grupo a se reconhecer e a se diferenciar de outros. Passo 3: Logo, a alternativa B está correta, pois descreve exatamente essa função de fortalecimento da identidade. Passo 4: A alternativa A está errada, porque a música popular é uma das formas mais diretas de expressão cultural de um povo. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o entretenimento é apenas um dos aspectos da música, que também transmite valores, memórias e lutas sociais. Passo 6: A alternativa D está errada, porque as letras e os ritmos populares expressam justamente valores, crenças e visões de mundo de um grupo. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a música popular se caracteriza por ser coletiva, compartilhada e reconhecida pela comunidade, e não apenas individual. Passo 8: Não há erro no gabarito oficial, que coincide com a resolução obtida.
💡 Dica: Considere exemplos de músicas que representam a cultura do grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que a música é um produto de entretenimento separado da cultura, como se fosse neutra. Não percebe que toda manifestação musical carrega marcas do modo de vida do grupo que a produz.
Ela serve como um meio de afirmação e valorização da cultura de grupos sociais.
O aluno reduz a função da música ao lazer do dia a dia, usando a intuição de que ouvir música serve só para relaxar. Ignora que ela também transmite valores e memórias do grupo.
Por que engana: Achar que a música popular é apenas entretenimento, sem relação com valores culturais e sociais do grupo.
O aluno confunde música popular com produção comercial sem conteúdo social, ou entende que letras e ritmos não carregam valores. Não reconhece que a música popular reflete crenças e visões de mundo coletivas.
O aluno associa a expressão artística apenas ao indivíduo que compõe ou canta, sem considerar seu caráter coletivo. Não percebe que a música popular é compartilhada e reconhecida pela comunidade.
Raio-X da questão
música popular e identidade cultural
diagnostico
conceito de identidade cultural · função social da música
Revisar como a música reflete a cultura de diferentes grupos sociais.
Achar que a música popular é apenas entretenimento, sem relação com valores culturais e sociais do grupo.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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- Analise o papel da música na formação da identidade cultural.
- Estude a relação entre a música e a identidade cultural em um contexto específico.
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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