Identifique como a música pode refletir a identidade cultural de um povo.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como a música pode refletir a identidade cultural de um povo.
- A) A música não reflete a cultura.
- B) Ela só é divertida.
- C) Reflete tradições e histórias.
- D) Música é universal e sem contexto.
- E) É apenas uma forma de entretenimento.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a música pode refletir a identidade cultural de um povo, ou seja, de que forma a música expressa quem é um grupo humano, seus valores, seu modo de vida e sua memória.
- Analisando o conceito, a música é uma das manifestações culturais mais expressivas. Ela carrega tradições (ritmos, instrumentos, danças, festas e modos de cantar que passam de geração em geração) e histórias (fatos, lutas, cotidianos e sentimentos de um povo contados em canções).
- Portanto, a alternativa C, 'Reflete tradições e histórias', é a correta, pois responde diretamente à pergunta, mostrando que a música guarda e transmite elementos da identidade cultural.
- As demais alternativas estão erradas: A nega, sem fundamento, a relação entre música e cultura; B reduz a música ao aspecto de diversão, o que não explica a identidade cultural; D afirma que a música é sem contexto, contrariando a ideia de que toda produção musical nasce de um lugar e de um tempo; E limita a música a entretenimento, desconsiderando seu papel como expressão cultural.
- O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em exemplos de músicas que representam a cultura de um povo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a música é uma expressão neutra, separada da cultura, sem relação com a identidade de um povo.
O aluno associa a música apenas ao prazer de ouvir, ignorando que ela também transmite valores e histórias de um grupo.
A música transmite a história e valores culturais.
O aluno entende que a música é universal e, por isso, independente de origem, tempo e contexto, o que impede de vê-la como reflexo de um povo específico.
O aluno reduz a função da música ao entretenimento, deixando de perceber seu papel como registro e expressão cultural.
Por que engana: Achar que a música é apenas entretenimento e não reconhece sua relação com tradições e histórias culturais.
Raio-X da questão
identidade cultural na música
diagnostico
identidade cultural · funcoes da musica
Estudar como a música expressa a cultura e tradições de diferentes povos.
Achar que a música é apenas entretenimento e não reconhece sua relação com tradições e histórias culturais.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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