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Arte1º anoBNCC EF15AR13Média⏱ medio

Compare duas músicas diferentes e analise suas funções sociais.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR13

Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare duas músicas diferentes e analise suas funções sociais.

  1. A) Ambas servem para relaxar
  2. B) Uma é de protesto e a outra de celebração
  3. C) Ambas são de amor
  4. D) Ambas falam sobre festas
  5. E) Ambas têm ritmos similares

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. a questão pede que se compare duas músicas diferentes considerando suas funções sociais, ou seja, para que a música serve dentro da sociedade e que papel desempenha junto ao público. Passo 2: o gabarito indica a alternativa B, em que uma música tem função de protesto e a outra de celebração. Essa é a comparação que expressa funções sociais distintas, pois a canção de protesto critica, denuncia ou reivindica algo, enquanto a canção de celebração marca um momento festivo, reúne pessoas e exalta alegrias coletivas. Passo 3: a alternativa A está errada porque relaxar é um efeito possível de muitas músicas, mas não descreve a função social que a questão quer comparar. Passo 4: a alternativa C está errada porque o tema do amor é apenas um assunto, e não define a função social de uma canção, que pode existir independentemente de falar de amor. Passo 5: a alternativa D está errada porque falar de festas é um tema, e não uma função social; ainda assim, a comparação pede funções diferentes, e a alternativa afirma uma semelhança. Passo 6: a alternativa E está errada porque ritmo é uma característica musical, e a questão pede uma análise das funções sociais, não dos aspectos sonoros. Passo 7: conclusão: ao comparar funções sociais, a resposta correta é a B, pois identifica finalidades diferentes nas duas músicas, enquanto as demais alternativas trazem semelhanças ou características que não respondem ao que foi pedido.

💡 Dica: Identifique as funções sociais de cada música antes de compará-las.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que todas as músicas têm a mesma função principal, que seria acalmar ou relaxar quem ouve, e por isso considera as duas iguais.

Por que engana: Confundir o tema ou a função social da música, agrupando músicas por assunto superficial sem considerar a função social.

B Correta

Essa é uma comparação válida entre músicas de contextos diferentes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o tema de uma canção com sua função social e supõe que, por serem canções, ambas tratam de amor, como se esse fosse o assunto obrigatório do gênero.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno identifica um assunto em comum entre as músicas, a festa, e o toma como se fosse a função social delas, sem distinguir tema de finalidade.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno focaliza aspectos sonoros, como ritmo e batida, quando a questão pede a comparação das funções sociais das músicas, e acaba escolhendo uma característica musical em vez da finalidade social.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

funções sociais da música

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

funcoes sociais da musica · analise comparativa de textos

📚 Reveja

Revisar as funções sociais e culturais da música.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o tema ou a função social da música, agrupando músicas por assunto superficial sem considerar a função social.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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