Compare duas músicas de diferentes épocas e analise como suas letras refletem valores sociais distintos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare duas músicas de diferentes épocas e analise como suas letras refletem valores sociais distintos.
- A) Não é possível comparar músicas.
- B) As letras sempre têm o mesmo significado.
- C) Músicas influenciadas pelo seu tempo.
- D) A letra não interfere na música.
- E) A música não reflete a sociedade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que você compare duas músicas de épocas diferentes e analise como suas letras expressam valores sociais distintos. Ou seja, a tarefa parte da ideia de que a letra carrega marcas do contexto em que foi produzida.
- Pense no que muda de uma época para outra: costumes, preocupações políticas, papel da mulher, relações de trabalho, modos de amar e de se divertir. Uma canção escrita em um período reflete essas preocupações, e outra, em outro período, reflete valores diferentes. Por isso a comparação é possível e produtiva.
- A alternativa correta é a C, 'Músicas influenciadas pelo seu tempo'. Ela afirma exatamente o que a questão pressupõe: as letras são moldadas pela sociedade de sua época, e por isso mudam ao longo do tempo.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque comparar músicas é uma atividade comum em análise literária e musical, e o próprio enunciado propõe a comparação. A alternativa B está errada porque, se as letras tivessem sempre o mesmo significado, não haveria valores sociais distintos a comparar. A alternativa D está errada porque a letra é justamente o veículo que transmite o conteúdo e os valores da canção. A alternativa E está errada porque a música, especialmente a letra, costuma refletir e também questionar a sociedade em que é produzida.
- Conclusão: ao comparar duas músicas de épocas diferentes, identifique temas, linguagem e posicionamentos de cada letra e relacione-os ao contexto histórico. Essa relação entre texto e época é a chave da resposta.
💡 Dica: Identifique os valores sociais presentes nas letras das músicas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que músicas de épocas diferentes são incomparáveis, por serem obras de contextos distintos e não de um mesmo gênero ou padrão.
O aluno supõe que uma letra tem um significado fixo e imutável, independente de quando e por quem foi escrita, o que anularia a ideia de valores sociais diferentes.
Por que engana: Achar que todas as músicas têm significados fixos e imutáveis, ignorando o contexto histórico.
Cada música é influenciada pelos acontecimentos sociais e culturais de sua época.
O aluno imagina que a letra é apenas um acompanhamento secundário e que a música, como melodia e ritmo, é o que realmente importa, desconsiderando o conteúdo verbal.
O aluno entende que a música é uma arte autônoma, feita para entreter, sem relação com a realidade social em que foi produzida.
Raio-X da questão
valores sociais nas músicas
avaliacao
analise de textos musicais · contexto historico social
Revisar a análise de letras de músicas e seus contextos sociais.
Achar que todas as músicas têm significados fixos e imutáveis, ignorando o contexto histórico.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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